Childhoods education historiography in Iberoamerica: contributions to the configuration of Childhood Pedagogy as a field of knowledge

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Miguel Ángel Martínez-Velasco
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Schlagworte:	Educación nursery school historiography educational theory transition from pre school to primary school
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