La ruta de Paulo Freire en Chile (1964-1969): alfabetización popular e influencias del marxismo heterodoxo
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Fabian Cabaluz |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
O clássico e os valores universais: uma discussão a partir dos fundamentos da pedagogia histórico-crítica
por: Carolina Góis Ferreira
Publicado: (2021)
por: Carolina Góis Ferreira
Publicado: (2021)
A questão do exílio em Theodor Adorno e Paulo Freire
por: Adilson Cristiano Habowski
Publicado: (2018)
por: Adilson Cristiano Habowski
Publicado: (2018)
La dimensión educativa de los sindicatos docentes. El caso de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de Oaxaca (México) contra la Reforma Educativa (2012-2018)
por: Mariano Casco Peebles
Publicado: (2022)
por: Mariano Casco Peebles
Publicado: (2022)
Educación posdisciplinaria, formación de nuevas subjetividades y gubernamentalidad neoliberal. Herramientas conceptuales para un análisis del presente
por: Francisco Jódar
Publicado: (2007)
por: Francisco Jódar
Publicado: (2007)
Uma Aproximação à Pedagogia- -Educação Social
por: Andrés Soriano Díaz
Publicado: (2006)
por: Andrés Soriano Díaz
Publicado: (2006)
“Nunca cruzaremos este rio” – “Nunca cruzaremos este rio” – A estranha associação entre o A estranha associação entre o poder do atraso, a história lenta e a “sociologia militante”, e o ocaso da reforma agrária no Brasil.
por: Zander Navarro
Publicado: (2008)
por: Zander Navarro
Publicado: (2008)
La reforma del Estado brasileño de la década de los 90. Implicaciones en la política de alfabetización de adultos
por: Gladys Beatriz Barreyro
Publicado: (2010)
por: Gladys Beatriz Barreyro
Publicado: (2010)
Contribuciones del pensamiento y la acción de Paulo Freire al trabajo social latinoamericano: algunas consideraciones
por: Claudia Bermúdez-Peña
Publicado: (2022)
por: Claudia Bermúdez-Peña
Publicado: (2022)
El marxismo: una evaluación de la crítica y el discurso ante la caída del Muro de Berlín
por: Diana Fuentes
Publicado: (2020)
por: Diana Fuentes
Publicado: (2020)
La implementación de programas de educación en medios: el caso Ontario
por: Carolyn Wilson
Publicado: (2009)
por: Carolyn Wilson
Publicado: (2009)
Fascismo, crítica social y terrorismo. Un ensayo sobre el lenguaje instrumental y los medios de rotulación
por: Daniel E. Flórez Muñoz
Publicado: (2009)
por: Daniel E. Flórez Muñoz
Publicado: (2009)
El pensamiento de Che como variante crítica del marxismo
por: Tatiana Martínez Hernández
Publicado: (2016)
por: Tatiana Martínez Hernández
Publicado: (2016)
Pedagogia freireana e marxismo:a formação política na Via Campesina Brasil
por: Marco Antonio Perruso
Publicado: (2017)
por: Marco Antonio Perruso
Publicado: (2017)
Globalización del capital, pedagogía crítica y consecuencias del 11 de septiembre
por: Lucía Coral Aguirre Muñoz
Publicado: (2003)
por: Lucía Coral Aguirre Muñoz
Publicado: (2003)
El sentido de la pedagogía crítica en la era de la globalización después del 11 de septiembre de 2001.Entrevista a Peter McLaren
por: Lucía Coral Aguirre Muñoz
Publicado: (2001)
por: Lucía Coral Aguirre Muñoz
Publicado: (2001)
La inclusión educativa en el sistema neoliberal capitalista
por: Manuel Gregorio Ortiz Huerta
Publicado: (2020)
por: Manuel Gregorio Ortiz Huerta
Publicado: (2020)
Eduardo Urbina Ayala. Oralidad y poesía desde el exilio
por: Rolan Eduardo Soto Lopez
Publicado: (2021)
por: Rolan Eduardo Soto Lopez
Publicado: (2021)
Aprender a Ler o Mundo: adaptação do método de Paulo Freire na alfabetização de crianças
por: Olivia S. L. LEITE
Publicado: (2009)
por: Olivia S. L. LEITE
Publicado: (2009)
Ambiente, clases sociales y potencia emancipadora: contribuciones para una intervención social contrahegemónica desde los espacios académicos
por: Martín Graziano
Publicado: (2021)
por: Martín Graziano
Publicado: (2021)
ORDENADORES EN EDUCACIÓN INFANTIL: VOCES DE LA INFANCIA EN GALICIA (ESPAÑA)
por: Concepción Sánchez-Blanco
Publicado: (2017)
por: Concepción Sánchez-Blanco
Publicado: (2017)
Mariátegui y la educación indoamericana
por: Gabriel Cabrera
Publicado: (2012)
por: Gabriel Cabrera
Publicado: (2012)
¿Una pedagogía sin atributos?
por: María Silvia Serra
Publicado: (2013)
por: María Silvia Serra
Publicado: (2013)
José Martí y Paulo Freire: aproximaciones para una lectura de la pedagogía crítica
por: Miguel Alvarado Arias
Publicado: (2007)
por: Miguel Alvarado Arias
Publicado: (2007)
La cuestión de la crítica en la teoría marxista
por: Fernando Forero Pineda
Publicado: (2011)
por: Fernando Forero Pineda
Publicado: (2011)
Aprender a Ler o Mundo. Adaptação do método de Paulo Freire na alfabetização de crianças
por: Olivia S.L. Leite
Publicado: (2007)
por: Olivia S.L. Leite
Publicado: (2007)
¿Qué nos muestran las pantallas?: La mirada crítica adolescente en el marco de las industrias culturales y del pensamiento actual
por: José Ignacio Aguaded-Gómez
Publicado: (2015)
por: José Ignacio Aguaded-Gómez
Publicado: (2015)
Lola Cendales González, entre trayectos y proyectos en la educación popular
por: Piedad Ortega Valencia
Publicado: (2011)
por: Piedad Ortega Valencia
Publicado: (2011)
Pedagogías críticas latinoamericanas y filosofía de la liberación: potencialidades de un diálogo teórico-político
por: Jorge Fabián Cabaluz-Ducasse
Publicado: (2016)
por: Jorge Fabián Cabaluz-Ducasse
Publicado: (2016)
Desandando la crisis del marxismo: entre la negación y la celebración
por: Fiorella Russo
Publicado: (2017)
por: Fiorella Russo
Publicado: (2017)
THEODOR ADORNO: FILOSOFIA DE CONTEÚDOS E MODELOS CRÍTICOS
por: Ricardo MUSSE
Publicado: (2009)
por: Ricardo MUSSE
Publicado: (2009)
MAX HORKHEIMER (1895-1973). A LOS 40 AÑOS DE SU MUERTE. AUTORITARISMO E INJUSTICIA EN EL SIGLO XX. TRAGEDIA O CRISIS DE SENTIDO EN LA MODERNIDAD
por: Rafael Rubiano Muñoz
Publicado: (2012)
por: Rafael Rubiano Muñoz
Publicado: (2012)
Educación informal, conciencia histórica y movimientos sociales
por: Izabela Tkocz
Publicado: (2022)
por: Izabela Tkocz
Publicado: (2022)
La “Escuela de Frankfurt”, una constelación en movimiento
por: Mauricio Carlos Manchado
Publicado: (2014)
por: Mauricio Carlos Manchado
Publicado: (2014)
Notas sobre Siegfried Kracauer, Walter Benjamin e a Paris do Segundo Império - pontos de contato
por: Carlos Eduardo Jordão Machado
Publicado: (2006)
por: Carlos Eduardo Jordão Machado
Publicado: (2006)
Teorías de la reproducción y teorías de la resistencia: una revisión del debate pedagógico desde la perspectiva materialista
por: Dana Hirsch
Publicado: (2015)
por: Dana Hirsch
Publicado: (2015)
Paulo Freire e os movimentos sociais: ua análise da cojuntura brasileira
por: JOSELAINE ANDRÉIA DE GODOY STÊNICO
Publicado: (2017)
por: JOSELAINE ANDRÉIA DE GODOY STÊNICO
Publicado: (2017)
From the Ocean Crossroads: Paths of a Feminist Decolonial Pedagogy in Exile
por: Tribess, Camila
Publicado: (2024)
por: Tribess, Camila
Publicado: (2024)
La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo
por: Fernando Guzmán-Simón
Publicado: (2015)
por: Fernando Guzmán-Simón
Publicado: (2015)
INTEGRACIÓN DEL E-BOOK ENRIQUECIDO PARA LA MEJORA DE LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
por: F. Javier Ballesta Pagán
Publicado: (2016)
por: F. Javier Ballesta Pagán
Publicado: (2016)
Escritos en el lenguaje del exilio
por: Mónica Marinone
Publicado: (2014)
por: Mónica Marinone
Publicado: (2014)
Ejemplares similares
-
O clássico e os valores universais: uma discussão a partir dos fundamentos da pedagogia histórico-crítica
por: Carolina Góis Ferreira
Publicado: (2021) -
A questão do exílio em Theodor Adorno e Paulo Freire
por: Adilson Cristiano Habowski
Publicado: (2018) -
La dimensión educativa de los sindicatos docentes. El caso de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de Oaxaca (México) contra la Reforma Educativa (2012-2018)
por: Mariano Casco Peebles
Publicado: (2022) -
Educación posdisciplinaria, formación de nuevas subjetividades y gubernamentalidad neoliberal. Herramientas conceptuales para un análisis del presente
por: Francisco Jódar
Publicado: (2007) -
Uma Aproximação à Pedagogia- -Educação Social
por: Andrés Soriano Díaz
Publicado: (2006)