La segmentación territorial de la educación general básica y el pueblo indígena kichwa kisapincha de Ambato, Tungurahua en Ecuador

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Judith Pinos-Montenegro
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2020
Subjects:	Educación Educación básica política pública población indígena pertinencia cultural acceso a la educación
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