Copertina

Creencias y prácticas de docentes universitarios respecto a la integración de tecnología digital para el desarrollo de competencias genéricas

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fernando Vera
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Soggetti:	Educación Creencias tecnología aprendizaje comunidad de práctica desarrollo de competencias
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Evaluación y diseño de videojuegos: generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica
di: Mª Esther del Moral Pérez
Pubblicazione: (2012)

Dimensiones del aprendizaje colaborativo docente en Comunidades Profesionales de Aprendizaje en Chile
di: Marcela Peña Ruz
Pubblicazione: (2023)

Alfabetización mediática y aprendizaje. Aporte conceptual en el campo de la comunicación-educación
di: Andrea Valdivia-Barrios
Pubblicazione: (2018)

Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes?
di: Eva Liesa
Pubblicazione: (2018)

Propuesta metodológica para la evaluación de competencias genéricas identitarias en educación superior
di: Sonia Brito-Rodríguez
Pubblicazione: (2023)

Aprendizaje de contenidos académicos y desarrollo de competencias profesionales mediante prácticas didácticas centradas en el trabajo cooperativo y relaciones multidisciplinares
di: Ignasi Navarro Soria
Pubblicazione: (2015)

Aprendizaje y práctica de la innovación en la universidad: actores, espacios y comunidades
di: Noé Abraham González-Nieto
Pubblicazione: (2019)

Creencias, práctica docente y propuestas para la atención de la diversidad cultural: el caso de una docente costarricense y tres infantes nicaragüenses
di: Lillian Susana Ruiz Guevara
Pubblicazione: (2010)

Las comunidades de práctica: nuevas formas de construcción de conocimientos
di: Rubinsten Hernández Barbosa
Pubblicazione: (2012)

LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA EQUIDAD EDUCATIVA: UN ANÁLISIS DESDE Y PARA UNA PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
di: Diana Priegue Caamaño
Pubblicazione: (2011)

COMUNIDADES VIRTUALES, PRÁCTICA Y APRENDIZAJE: ELEMENTOS PARA UNA PROBLEMÁTICA
di: José Luis RODRÍGUEZ ILLERA
Pubblicazione: (2007)

EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
di: Wanda C. Rodríguez Arocho
Pubblicazione: (2009)

La equidad en el aprendizaje de profesores mediante la interacción entre experiencia y competencia
di: Avenilde Romo-Vázquez
Pubblicazione: (2018)

CREENCIAS Y PRÁCTICAS DE LA SEXUALIDAD EN ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN CARTAGENA, COLOMBIA – 2014
di: Celia Castillo Torres
Pubblicazione: (2015)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior
di: Celia Carrera Hernández
Pubblicazione: (2010)

Comunidades de práctica virtuales: acceso y uso de contenidos
di: Sandra Sanz Martos
Pubblicazione: (2005)

Creencias docentes de la enseñanza en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA)
di: Silvia del Carmen Miramontes Zapata
Pubblicazione: (2018)

Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios
di: Juan Fernando Gómez
Pubblicazione: (2021)

Recursos educativos abiertos y móviles para la formación de investigadores educativos en México y Latinoamérica
di: Fernando J. Mortera-Gutiérrez
Pubblicazione: (2011)

Evaluación para la aplicación del conocimiento en contabilidad: uso de exámenes mediados por tecnología
di: Gabriela María Farías Martínez
Pubblicazione: (2013)

La autorregulación del aprendizaje en tiempos de pandemia: una alternativa viable en el marco de los procesos educativos actuales
di: Ivet García Montero
Pubblicazione: (2021)

Las comunidades de aprendizaje como estrategia de desarrollo profesional de docentes de Educación física
di: Raúl Eirín-Nemiña
Pubblicazione: (2018)

COMUNIDADES DE PRÁCTICA COMPLEMENTARIAS: EL EQUIPO DEL PROGRAMA Y LA COMUNIDAD EN LÍNEA DEL CURSO
di: Ana-Paula Correia
Pubblicazione: (2007)

Principios básicos para una ruta de formación en la cualificación de los docentes en el diseño y aplicación de recursos educativos digitales
di: Aída Gómez
Pubblicazione: (2018)

ECOLOGÍAS DE SABERES DENTRO DE LA UNIVERSIDAD: PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN PARA LIBERAR DISPOSITIVOS DOCENTES
di: Elena Casado Aparicio
Pubblicazione: (2015)

Análisis de una comunidad de práctica en línea de profesionales de la educación física
di: Daniel Bores García
Pubblicazione: (2020)

Crónica de una incursión etnográfica a la práctica docente en el bachillerato
di: Juan Andrés Elías Hernández
Pubblicazione: (2018)

Aspectos pedagógicos del conectivismo y su relación con redes sociales y ecologías del aprendizaje
di: Jaime Andrés Torres Ortiz
Pubblicazione: (2020)

Incidencia de las prácticas tempranas en la formación inicial del profesorado de educación básica
di: Juana Irene Castro- Rubilar
Pubblicazione: (2018)

Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA)
di: Iñaki Murua Anzola
Pubblicazione: (2015)

Creencias de estudiantes de psicología sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación
di: Carlos Javier Ossa Cornejo
Pubblicazione: (2019)

El rol de las creencias en los modelos de aprendizaje auto-regulado y su relación con el aprendizaje del dibujo
di: Marianela Noriega Biggio
Pubblicazione: (2016)

Nuevas políticas de desarrollo profesional para empleados públicos. El Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada (CEJFE) del Departamento de Justicia de la Generalitat de Cataluña
di: Jesús Martínez Marín
Pubblicazione: (2011)

El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas
di: Àngel Alsina i Pastells
Pubblicazione: (2010)

Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado
di: Iñaki Murua Anzola
Pubblicazione: (2014)

Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
di: César Coll Salvador
Pubblicazione: (2023)

Hacia una comunidad de práctica con enfoque intercultural: la escuela telesecundaria Tetsijtsilin en Tzinacapan, Cuetzalan, Puebla
di: María del Coral Morales Espinosa
Pubblicazione: (2012)

Educación Intercultural y TIC: claves pedagógicas de la innovación y el cambio social en el siglo XXI
di: Juan José Leiva Olivencia
Pubblicazione: (2012)

Emprendimiento como práctica colectiva en la región de los Lagos
di: Ulises Alarcón González
Pubblicazione: (2021)

Religiones y creencias en Argentina (2008-2019). Resultados de la Segunda Encuesta Nacional de Creencias y actitudes religiosas en Argentina
di: Fortunato Mallimaci
Pubblicazione: (2020)