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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Nacional 2022
Soggetti:
Educación
evaluación
Educación inclusiva
percepciones del profesorado
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413674314002
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314002/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314002/html/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314002/413674314002.epub
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314002/movil
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