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Bibliographic Details
Main Author: Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2022
Subjects:
Educación
innovación
videojuego
clase de inglés
Atención a la diversidad
motivación para aprender
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413674314014
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/html/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/413674314014.epub
https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/movil
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