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Posibilidades de la diversidad: una perspectiva crítica en educación matemática a través del enfoque desigualdad social

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Gloria García-Oliveros
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Sujets:	Educación Diversidad valores sociales subjetividad social condiciones de igualdad plural contextos de desigualdad e injusticia
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