Cover Image

La constitución del niño preescolar a través de la enseñanza del saber matemático en el preescolar público (1980-1990)

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Oscar Leonardo Cárdenas-Forero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Subjects:	Educación escuela infancia matemáticas saber escolar
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900)
by: Óscar Leonardo Cárdenas Forero
Published: (2020)

Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares
by: Rafael Ríos Beltrán
Published: (2015)

Historia del saber escolar estético en el preescolar
by: Óscar Leonardo Cárdenas-Forero
Published: (2018)

Territorios de aprendizaje en niños vulnerables: Un acercamiento desde el aprendizaje situado
by: Mónica A. Peña-Ochoa
Published: (2018)

Continuidades y discontinuidades de la historia escolar en Colombia
by: Liliana Arias Ortiz
Published: (2015)

Cartografía de los saberes y prácticas de la educación infantil femenina en Colombia: Ànales del siglo XIX, comienzos del siglo XX
by: Ana Cristina León Palencia
Published: (2012)

La educación matemática en la franja crítica de la escolaridad y el currículo de la educación básica
by: Pedro José Rivas
Published: (2008)

Fracaso escolar y relación con el saber. Elementos de comprensión de las teorías sociológicas de base
by: Armando ZAMBRANO LEAL
Published: (2016)

Vetas reflexivas sobre el manual escolar en cuanto elementorepresentativo de la cultura de la escuela
by: Jackson Acosta Valdeleón
Published: (2014)

Naturaleza y diferenciación del saber pedagógico y didáctico
by: Armando Zambrano Leal
Published: (2019)

De las escuelas de párvulos a la obligatoriedad de la educación preescolar en México
by: Alejandro Ortiz Cirilo
Published: (2020)

¿Cuál es la edad de Teresa? ¿Cuánto cuesta un pastelillo? Algunas preguntas sobre los saberes matemáticos no escolares y su uso en diversos contextos
by: Alicia Ávila Storer
Published: (2013)

El hacer saber de los motivos de los estudiantes que han tomado las armas en la escuela. Elementos para pensar la violencia escolar extrema
by: María Gutiérrez Zúñiga
Published: (2019)

Representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática
by: Deyse Ruiz Morón
Published: (2011)

Diferencias de género en el desempeño matemático de estudiantes de secundaria
by: Rosa María González Jiménez
Published: (2003)

Juego y escuela en Colombia a Ànales del siglo XIX
by: Claudia Ximena Herrera Beltrán
Published: (2010)

Radiografías del adultocentrismo en el espacio educativo: Tensiones frente al protagonismo de las infancias
by: Siu Lay-Lisboa
Published: (2022)

Formación en investigación en el departamento de Boyacá: aportes del programa Ondas - Colciencias.
by: María Eugenia Plata Santos
Published: (2016)

JÓVENES RE-SIGNIFICANDO PATRIMONIOS. Análisis de una experiencia escolar en la ciudad de Olavarría
by: María Vanesa Giacomasso
Published: (2014)

Los muros de la sociedad de control: por una emancipación del saber desde los saberes
by: Pedro Bravo Reinoso
Published: (2012)

Flexibilidad cognitiva e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares
by: Francisca Bernal-Ruiz
Published: (2023)

El desempeño del docente de matemática y su significado en el proceso escolar de la región Junín Pronafcap 2012-2013
by: Rafael Marcelino Cantorín Curty
Published: (2014)

¿De qué infancias hablan los educadores del nivel inicial?
by: Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Published: (2007)

De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares
by: Lucia Rodríguez Bustamante
Published: (2025)

Del saber pedagógico a los saberes escolares
by: Alejandro Álvarez Gallego
Published: (2015)

Victimización de niños, niñas y adolescentes chilenos/as en la escuela
by: Carlos Rodríguez-Garcés
Published: (2021)

Las prácticas de formación de maestras(os) para la infancia en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia: escenario para la construcción de saber y conocimiento
by: Diana Alejandra Aguilar Rosero
Published: (2013)

La historia de los saberes artísticos en la escuela pública colombiana en la primera mitad del siglo XIX
by: Óscar Leonardo Cárdenas Forero
Published: (2019)

Familia, escuela y barrio: un contexto para la comprensión de la violencia escolar
by: Bárbara Yadira García Sánchez
Published: (2008)

Educación y medios de comunicación en un contexto de cambio
by: María Tornel Abellán
Published: (2012)

Tensiones y agencia en la escuela pública hoy
by: Ana María Guzmán Mora
Published: (2019)

Um Olhar Sobre o Olhar Indígena e Suas Escol(h)as
by: Magali Mendes de Menezes
Published: (2015)

La desigual distribución de saberes para el trabajo en escuelas secundarias
by: Mauro Guzmán
Published: (2021)

Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense
by: Jesennia Chavarría-Vásquez
Published: (2024)

Entre la educación en derechos humanos y los derechos humanos escolares: una aproximación desde la perspectiva de los saberes escolares
by: Leidy Viviana Muñoz Hurtado
Published: (2015)

El poder y la autoridad en la escuela. La conflictividad de las relaciones escolares desde la perspectiva de los docentes de infancia
by: Graciela Batallán
Published: (2003)

Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia
by: Libia Elena Ramírez Robledo
Published: (2015)

Elevo a la superioridad. Un estado de la cuestión sobre la historia de los inspectores en Argentina
by: Myriam Southwell
Published: (2011)

Pensamiento pedagógico colombianoMartín Restrepo Mejía. Una mirada a sus conceptos de pedagogía, infancia, maestro y escuela
by: Absalon Jiménez Becerra
Published: (2017)

El juego como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento lógicomatemático en la primera infancia
by: Viviana Cano Valderrama
Published: (2022)