Imagen de Portada

Vínculo familia-escuela: Análisis de las necesidades sociales desde la perspectiva de padres de familia en Aguascalientes, México

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2023
Materias:	Educación 19 covid Familia escuela interacción social
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Relación familias y escuelas en tiempos de crisis sanitaria
por: Rosa María Torres Hernández
Publicado: (2024)

Escala de diagnóstico de las relaciones familia-escuela: análisis psicométrico
por: Antonio Ramírez-García
Publicado: (2018)

Relación familia-escuela en el contexto rural. Miradas desde las familias
por: MARÍA DANIELA ORTEGA ARIAS
Publicado: (2018)

El aprendizaje de habilidades sociales en el aula
por: Alba Tortosa Jiménez
Publicado: (2018)

Pandemia y protesta social: Tendencias de la conflictividad social y laboral en Argentina 2019-2020: Tendencias de la conflictividad social y laboral en Argentina 2019-2020
por: Nava, Agustin, et al.
Publicado: (2020)

Covid-19, cierre de escuelas y enseñanza remota:el tiempo de respuesta de los sistemas de educación brasileños
por: Roberta dos Reis Neuhold
Publicado: (2023)

Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia
por: Libia Elena Ramírez Robledo
Publicado: (2015)

Significados que construyen niños, padres de familia y docentes vinculados a varias instituciones escolares de la ciudad de Bogotá sobre infancia, familia y escuela en el marco de la globalización
por: Teresita Bernal Romero
Publicado: (2009)

Relación familia-escuela en el contexto de diversidad social y cultural, desde un enfoque educativo intercultural: principales tensiones epistemológicas
por: Viviana Alejandra Zapata
Publicado: (2022)

La participación de las familias en educación infant
por: Joaquín Parra
Publicado: (2017)

La influencia de la experiencia en el modelamiento de las representaciones sociales sobre la relación familia-escuela en establecimientos educacionales rurales de la región de Ñuble, Chile
por: Héctor Cárcamo-Vásquez
Publicado: (2019)

La participación de madres y padres de familia en la escuela: un divorcio de mutuo consentimiento
por: Christopher James Martin
Publicado: (2016)

Estudio comparativo sobre percepción de paz en familias y escuelas de municipios afectados por el conflicto armado
por: Liliana Margarita Meza Cueto
Publicado: (2024)

Familia y escuela: estudio de la discapacidad desde la inclusión y la equidad
por: Jenny Andrea Quiroz Villacís
Publicado: (2018)

Covid-19, un mito en la comunicación turística. Análisis de los contenidos generados por influenciadores turísticos 2.0 sobre la pandemia y en los destinos
por: Almudena Barrientos-Báez
Publicado: (2022)

Recomendaciones bioéticas para la pandemia. Una perspectiva personalista
por: Néstor Daniel Ramírez Borrero
Publicado: (2021)

A televisão e a família: cruzamento de dois campos movediços
por: Manuel Pinto
Publicado: (2005)

Respuestas de protección social estatal ante la pandemia del covid-19 y el acceso de migrantes en Costa Rica
por: Koen Voorend
Publicado: (2023)

Comunidades, familias y proyectos como estertores de aprendizajes: un estudio desde Consejos Técnicos Escolares
por: Sandra Lizeth Vázquez Vega
Publicado: (2025)

Pandemia da COVID-19: reflexos no trabalho pedagógico dos/das professores/as dos cursos de licenciatura da FURG
por: Silveira Oliveira, Juliana, et al.
Publicado: (2026)

Comunicación política y estrategias emergentes en las campañas electorales digitales durante la pandemia de covid-19*
por: Berta García Orosa
Publicado: (2022)

Retos del sistema educativo rural colombiano: caso Mochuelo Bajo (sur de Bogotá)
por: Paola Marcela Iregui-Parra
Publicado: (2024)

LOS ALTARES DE MUERTO: PATRIMONIO CAMBIANTE DE UNA TRADICIÓN MEXICANA
por: Renée de la Torre
Publicado: (2022)

Vulnerabilidades evidenciadas pela pandemia de covid-19 na perspectiva da bioética
por: Pettra Blanco Lira Matos
Publicado: (2023)

Percepción de los padres de los hábitos físico-deportivos, alimenticios y académicos del alumnado de Educación Primaria
por: José Santiago Álvarez Muñoz
Publicado: (2016)

FAMILIA Y ESCUELA. UNA HISTORIA SOCIAL DEL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN NACIONAL. CHILE, 1860-1930
por: FRANCISCA RENGIFO S.
Publicado: (2012)

Clinical characteristics, management and mortality of patients hospitalized with COVID-19 in a reference hospital in Lima, Peru
por: Benites-Goñi , Harold, et al.
Publicado: (2020)

Las familias y la pandemia de la COVID-19
por: Luis Diego Conejo
Publicado: (2020)

Familia, escuela y barrio: un contexto para la comprensión de la violencia escolar
por: Bárbara Yadira García Sánchez
Publicado: (2008)

Familia y escuela: límites y posibilidades en la construcción de vínculos educativos
por: Karla Viviana Franco Marín
Publicado: (2023)

Sentimientos hacia la vacunación contra la covid-19: panorama colombiano en Twitter
por: Augusto Rodríguez-Orejuela
Publicado: (2022)

Análisis envolvente de datos de las plataformas educativas por área académica
por: Eva Grissel Castro Coria
Publicado: (2022)

Professional Care Costs for Patients with SARI due to COVID-19 in a Public Teaching Hospital in Brazil’s Federal District: A Time-Driven Activity-Based Costing Analysis
por: Pereira, Ana Carolina Esteves da Silva, et al.
Publicado: (2025)

Dificultades tecnológicas enfrentadas por los docentes de educación básica en Tabasco al inicio de la pandemia por COVID-19
por: Dina Verónica Gallegos Fernández
Publicado: (2021)

Enseñar en preescolar durante la pandemia: interacciones entre profesora, alumnos, familias y pantallas
por: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Publicado: (2022)

Ciencias sociales y pandemia en México: ¿respuestas convencionales frente a emergencias inéditas?
por: Rosalba Casas
Publicado: (2022)

Niveles de ansiedad durante el confinamiento obligatorio por covid-19, en estudiantes de una Universidad Estatal del Caribe colombiano
por: Madeleidis García-Muñoz
Publicado: (2022)

Políticas económicas frente a la Covid-19 desde la perspectiva de un nuevo derecho internacional
por: Doris Teresita Mendoza López
Publicado: (2022)

La comunicación familia-escuela: el uso de las TIC en los centros de primaria
por: Mònica Macià Bordalba
Publicado: (2016)

Controvérsias da indicação de cloroquina e hidroxicloroquina para o tratamento da covid-19
por: Anders Teixeira Gomes
Publicado: (2023)