Image de couverture de livre

El sentido pedagógico de la evaluación del profesorado

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Liliana Saavedra Rey
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad La Gran Colombia 2014
Sujets:	Educación pago por mérito Evaluación docente rendición de cuentas evaluación pedagógica normatividad evaluativa
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Por una política alternativa de evaluación de los académicos: entrevista a Hugo Aboites
par: Edna Luna Serrano
Publié: (2004)

Determinantes de los resultados de las evaluaciones de profesores: el caso de la Universidad de los Andes
par: Alejandro Gaviria
Publié: (2008)

La evaluación de la heterogeneidad de los perfiles académicos por medio de un programa de estímulos al personal académico. Experiencia de una universidad pública estatal
par: Juan José Sevilla García
Publié: (2003)

La Accountability Educacional: Una discusión teórica
par: Guillermo Manuel Riquelme Silva
Publié: (2018)

Políticas de responsabilización por desempeño escolar: Un debate a partir de la literatura internacional y el caso chileno
par: Alejandra Falabella
Publié: (2016)

Evaluaciones educativas a gran escala en los estados de Espírito Santo y Baja California: especificidades y aproximaciones entre Paebes y Exeims-BC
par: Ian Puppin Lopes
Publié: (2024)

Prácticas evaluativas del colegio virtual Cibercolegio UCN en coherencia con la evaluación formativa
par: Juan Esteban Orrego Echavarría
Publié: (2025)

La nueva subjetividad docente. Construcción de subjetividades docentes en los inicios de la implementación de la Subvención Escolar Preferencial en Chile
par: María Teresa Rojas
Publié: (2014)

Universidad autónoma y rendición de cuentas
par: Eleazar Narváez
Publié: (2008)

Un nuevo marco legal para la evaluación
par: Mercedes Paja Fano
Publié: (2017)

Actualización de la evaluación docente de posgrados en una universidad multicampus. Experiencia desde la Universidad Santo Tomás (Colombia)
par: Freddy Patiño-Montero
Publié: (2022)

La evaluación del aprendizaje de los docentes comunitarios tseltales del estado de Chiapas
par: Miguel Ángel Rivera Navarro
Publié: (2024)

Avances y retrocesos de la evaluación en México. La perspectiva de los evaluadores
par: Carola Conde Bonfil
Publié: (2017)

Supermercado e investigación en América Latina
par: Pablo García Arias
Publié: (2015)

Rendición de cuentas y política educativa: Una revisión de la evidencia internacional y futuros retos para la investigación
par: Lluís Parcerisa
Publié: (2016)

Validez Factorial de un Cuestionario para Evaluar la Percepción Inicial de los Estudiantes Universitarios sobre la Evaluación de los Aprendizajes
par: Fernando Doménech Betoret
Publié: (2015)

IMPORTANCIA DEL CONTROL Y LA EVALUACIÓN EN LA GESTIÓN PÚBLICA ECUATORIANA
par: Liliana del Carmen Morillo Acosta
Publié: (2020)

La Evaluación de los Egresados de Formación Profesional en México: Reflejo de la Implementación de la Política de Competitividad en la Educación Superior
par: José Alfonso Jiménez Moreno
Publié: (2017)

Las Concepciones sobre el Proceso de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes
par: Nina Hidalgo
Publié: (2017)

La evaluación del desempeño docente
par: Cecilia Dimaté Rodriguez
Publié: (2017)

MECANISMOS ENDÓGENOS DE PRIVATIZACIÓN ENCUBIERTA EN LA ESCUELA PÚBLICA. POLÍTICAS EDUCATIVAS DE GESTIÓN DE RESULTADOS Y RENDICIÓN DE CUENTAS EN ANDALUCÍA
par: Julian J. Luengo Navas
Publié: (2012)

Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas
par: Claudia Carrasco-Aguilar
Publié: (2019)

Metaevaluación del proceso de evaluación global institucional del Ecuador con el Modelo “V”
par: María Verónica Peña Seminario
Publié: (2015)

Evaluación de los aprendizajes por competencias: Una mirada teórica desde el contexto colombiano
par: Nair Farides Hincapié Parejo
Publié: (2022)

Identificación de indicadores relevantes del desempeño RSE mediante la utilización de técnicas multicriterio
par: Marta de la Cuesta González
Publié: (2015)

Cinco ideas innovadoras para la europeización de la educación superior
par: Francesc Michavila
Publié: (2005)

Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela “innovadora” vs. Escuela “tradicional”
par: Zulma Perassi
Publié: (2014)

El concepto del Banco Mundial de la participación en el desarrollo y la gobernanza de la educación: un análisis de su acercamiento y resultados
par: D. Brent Edwards Jr.
Publié: (2014)

Determinantes de gastos en salud durante el último año de vida de la población mexicana de 50 años o más
par: Jesús Daniel Zazueta-Borboa
Publié: (2020)

Función policial, democracia y accountability
par: Ian Badiola Heresmann
Publié: (2011)

Validación de un modelo de evaluación participativa autogestionada para promover el aprendizaje y cambio en las organizaciones
par: Flor A. Cabrera Rodríguez
Publié: (2007)

POLARIDAD DE LOS COMENTARIOS Y CONSISTENCIA INTERNA EN LOS INFORMES DE ARBITRAJE DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
par: César Astudillo
Publié: (2016)

Democratización y rendición de cuentas El caso de la revisión de las cuentas públicas municipales en Sonora
par: Nicolás Pineda Pablos
Publié: (2007)

Fiscalización a los ayuntamientos de Sonora. 2015-2018. Estudio comparativo
par: Francisco Javier Santini Rodríguez
Publié: (2023)

Evaluación del aprendizaje: concepciones de los docentes en ambientes clínico-odontológicos
par: Carmen Julia Álvarez Montero
Publié: (2012)

El Nuevo Servicio Público (NSP), un paradigma para la construcción de nuevos modelos metodológicos para el análisis de la administración pública
par: María Pereira López
Publié: (2015)

Evaluación docente vs. evaluación de la calidad
par: Jesús Miguel Muñoz Cantero
Publié: (2002)

Información y democracia. El derecho al acceso a la información y los retos para su ejercicio ciudadano
par: Israel Palma Cano
Publié: (2016)

Los límites del institucionalismo como paradigma explicativo de la transparencia y rendición de cuentas en México
par: Miguel Guerrero Olvera
Publié: (2019)

Una propuesta de análisis de trayectorias de justicia transicional
par: Martha Liliana Gutiérrez Salazar
Publié: (2018)