Sentidos didácticos en el ejercicio docente: incidencia e impacto en el rendimiento académico de estudiantes preuniversitarios
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad La Gran Colombia
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876425795335880704 |
|---|---|
| author | Angélica Loaiza López |
| author_facet | Angélica Loaiza López |
| contents | Sentidos didácticos en el ejercicio docente: incidencia e impacto en el rendimiento académico de estudiantes preuniversitarios Angélica Loaiza López Educación didácticas Aprendizajes preuniversitario praxis pedagógicas educación por competencias El presente artículo expresa los hallazgos encontrados en una investigación exploratoria descriptiva sobre los sentidos didácticos que surgen en los docentes desde sus praxis pedagógicas, y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de formación preuniversitaria (PreIcfes) en el Programa de Educación Continuada de la Universidad Santiago de Cali, Colombia. El proyecto contó con un marco metodológico tipo (cuantitativo, cualitativo), el cual permitió reconocer algunas percepciones sobre la presencia de las didácticas dentro del ejercicio docente desde los paradigmas educativos por competencias, la opinión dada por los educandos al momento de recibir las clases, y su incidencia en el rendimiento académico dentro del programa. De los resultados encontrados se concede un aporte investigativo que desde su importancia espíteme y reflexiva, permite apreciar con holistidad la temática dentro de los procesos de aprendizaje. También como un antecedente pedagógico, tanto para el diseño de propuestas de formación docente o para el desarrollo de talleres o cursos de capacitación docente enfocados en esta línea investigativa. 2014 artículo científico 1794-8932 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413734078010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4137 Sophia application/pdf Universidad La Gran Colombia Sophia (Colombia) Num.1 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_413734078010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad La Gran Colombia |
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| topic | Educación didácticas Aprendizajes preuniversitario praxis pedagógicas educación por competencias |
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