Educabilidad y normalidad. Imaginarios de maestros en formación
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Napoleón Murcia |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad La Gran Colombia
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Una revisión teórica de la calidad de la educación superior en el contexto colombiano
von: Germán Albeiro Castaño-Duque
Veröffentlicht: (2012)
von: Germán Albeiro Castaño-Duque
Veröffentlicht: (2012)
Formación de profesorado en el contexto de la Primera República en Portugal: pautas para la comprensión de una política
von: António Gomes Ferreira
Veröffentlicht: (2014)
von: António Gomes Ferreira
Veröffentlicht: (2014)
Posgrados sobre desarrollo en América Latina: origen y evolución
von: Claudia Inés Carreño
Veröffentlicht: (2011)
von: Claudia Inés Carreño
Veröffentlicht: (2011)
Análisis de la práctica docente en la formación inicial de profesores de religión
von: Mónica Paz Hernández-del Campo
Veröffentlicht: (2016)
von: Mónica Paz Hernández-del Campo
Veröffentlicht: (2016)
ANTECEDENTES DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN CUBA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS
von: Lucía Puñales Ávila
Veröffentlicht: (2015)
von: Lucía Puñales Ávila
Veröffentlicht: (2015)
La observación y el análisis de las prácticas de enseñar matemáticas como recursos para la formación continua de maestros de primaria. Reflexiones sobre una experiencia
von: David Block
Veröffentlicht: (2013)
von: David Block
Veröffentlicht: (2013)
Niveles de literacidad en jóvenes universitarios: entrevistas cualitativas y análisis sociolingüístico
von: David Alberto Londoño-Vásquez
Veröffentlicht: (2018)
von: David Alberto Londoño-Vásquez
Veröffentlicht: (2018)
La globalización de la sociedad del conocimiento y la transformación universitaria
von: Maritza Rengifo-Millán
Veröffentlicht: (2015)
von: Maritza Rengifo-Millán
Veröffentlicht: (2015)
La formación del maestro para el trabajo en el grupo multigrado
von: Dora Caridad Peña Infante
Veröffentlicht: (2017)
von: Dora Caridad Peña Infante
Veröffentlicht: (2017)
Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria
von: Gloria Patricia Ávila-Fajardo
Veröffentlicht: (2011)
von: Gloria Patricia Ávila-Fajardo
Veröffentlicht: (2011)
Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales
von: Mireya Ardila-Rodríguez
Veröffentlicht: (2011)
von: Mireya Ardila-Rodríguez
Veröffentlicht: (2011)
La formación de maestros primarios. Reflexiones desde etapas anteriores a 1959
von: M Sc Lianet González Herrera
Veröffentlicht: (2017)
von: M Sc Lianet González Herrera
Veröffentlicht: (2017)
La extensión universitaria en América Latina: concepciones y tendencias
von: María Carolina Ortiz-Riaga
Veröffentlicht: (2011)
von: María Carolina Ortiz-Riaga
Veröffentlicht: (2011)
Un estudio de las concepciones docentes acerca de la formación permanente
von: Irene Marina Macera
Veröffentlicht: (2012)
von: Irene Marina Macera
Veröffentlicht: (2012)
La formación del maestro de la educación infantil después del triunfo de la Revolución Cubana
von: María Teresa Ferrer Madrazo
Veröffentlicht: (2016)
von: María Teresa Ferrer Madrazo
Veröffentlicht: (2016)
La formación ciudadana en la educación obligatoria en Colombia: entre la tradición y la transformación
von: Gustavo A. González-Valencia
Veröffentlicht: (2016)
von: Gustavo A. González-Valencia
Veröffentlicht: (2016)
La formación de los maestros noveles en la guía de las escuelas: una preocupación de ayer y de hoy
von: José Luis Meza Rueda
Veröffentlicht: (2017)
von: José Luis Meza Rueda
Veröffentlicht: (2017)
El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo
von: Soraya Hamed
Veröffentlicht: (2016)
von: Soraya Hamed
Veröffentlicht: (2016)
Creencias, Conocimientos y Usos de las TIC de los profesores universitários
von: Adriana María Caicedo-Tamayo
Veröffentlicht: (2014)
von: Adriana María Caicedo-Tamayo
Veröffentlicht: (2014)
Formación profesional: sistema educativo y empresa
von: María Ángeles Sotés-Elizalde
Veröffentlicht: (2009)
von: María Ángeles Sotés-Elizalde
Veröffentlicht: (2009)
Siete niveles lingüísticos como estrategia para mejorar la comprensión lectora
von: Ross Mery Chura Condori
Veröffentlicht: (2022)
von: Ross Mery Chura Condori
Veröffentlicht: (2022)
Cartografías contemporáneas de la investigación
von: Etna Castaño-Giraldo
Veröffentlicht: (2009)
von: Etna Castaño-Giraldo
Veröffentlicht: (2009)
El contexto como factor del aprendizaje autorregulado en la educación superior
von: Florencia Teresita Daura
Veröffentlicht: (2013)
von: Florencia Teresita Daura
Veröffentlicht: (2013)
Tensiones en la formación inicial de maestros en colombia: entre el normalismo y la universidad
von: Alejandro Álvarez Gallego
Veröffentlicht: (2018)
von: Alejandro Álvarez Gallego
Veröffentlicht: (2018)
Nuevos discursos en la formación docente en lengua materna y extranjera en Colombia
von: Yamith José Fandiño-Parra
Veröffentlicht: (2016)
von: Yamith José Fandiño-Parra
Veröffentlicht: (2016)
Experiencia de inclusión en educación superior de estudiantes en situación de discapacidad sensorial
von: Solange Tenorio Eitel
Veröffentlicht: (2016)
von: Solange Tenorio Eitel
Veröffentlicht: (2016)
Leva militar y violencia en contra de la juventud en el Perú
von: Jerjes Loayza
Veröffentlicht: (2023)
von: Jerjes Loayza
Veröffentlicht: (2023)
La formación de maestros y la promoción de la competencia comunicativa de alumnos sordos
von: Marta Gràcia
Veröffentlicht: (2020)
von: Marta Gràcia
Veröffentlicht: (2020)
Liderazgo y conflicto en las organizaciones educativas
von: José Antonio Pareja Fernández de la Reguera
Veröffentlicht: (2009)
von: José Antonio Pareja Fernández de la Reguera
Veröffentlicht: (2009)
El andamiaje asistido en procesos de comprensión lectora en universitarios
von: Esther Susana Martínez-Díaz
Veröffentlicht: (2011)
von: Esther Susana Martínez-Díaz
Veröffentlicht: (2011)
Transposición didáctica de saberes culturales mapuche en escuelas situadas en contextos interculturales
von: Juan Beltrán-Véliz
Veröffentlicht: (2018)
von: Juan Beltrán-Véliz
Veröffentlicht: (2018)
Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea)
von: Nerea ALZOLA
Veröffentlicht: (2010)
von: Nerea ALZOLA
Veröffentlicht: (2010)
La cooperación en educación: una visión organizativa de la escuela
von: Rolando Escorcia-Caballero
Veröffentlicht: (2009)
von: Rolando Escorcia-Caballero
Veröffentlicht: (2009)
La escritura académica como proceso epistémico en la enseñanza del derecho penal
von: Caviedes Estanislao Escalante-Barreto
Veröffentlicht: (2015)
von: Caviedes Estanislao Escalante-Barreto
Veröffentlicht: (2015)
El desarrollo socioafectivo en la formación inicial de los maestros
von: María Rosario FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Veröffentlicht: (2009)
von: María Rosario FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Veröffentlicht: (2009)
Flipped classroom y didáctica de las matemáticas en la formación online de maestros de Educación Infantil
von: Mara Sacristán San Cristóbal
Veröffentlicht: (2017)
von: Mara Sacristán San Cristóbal
Veröffentlicht: (2017)
Formación de maestros y maestras para y desde la diversidad cultural
von: Hilda Mar Rodríguez Gómez
Veröffentlicht: (2016)
von: Hilda Mar Rodríguez Gómez
Veröffentlicht: (2016)
Sobre la formación de maestros en Colombia: una mirada desde la relación entre conocimientos pedagógicos y disciplinares
von: Rafael Ríos Beltrán
Veröffentlicht: (2013)
von: Rafael Ríos Beltrán
Veröffentlicht: (2013)
Saber arte para saber enseñar arte: la formación de los maestros de Educación Artística
von: Lucia Gouvêa Pimente
Veröffentlicht: (2009)
von: Lucia Gouvêa Pimente
Veröffentlicht: (2009)
Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología
von: José María Marcos-Merino
Veröffentlicht: (2019)
von: José María Marcos-Merino
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
Una revisión teórica de la calidad de la educación superior en el contexto colombiano
von: Germán Albeiro Castaño-Duque
Veröffentlicht: (2012) -
Formación de profesorado en el contexto de la Primera República en Portugal: pautas para la comprensión de una política
von: António Gomes Ferreira
Veröffentlicht: (2014) -
Posgrados sobre desarrollo en América Latina: origen y evolución
von: Claudia Inés Carreño
Veröffentlicht: (2011) -
Análisis de la práctica docente en la formación inicial de profesores de religión
von: Mónica Paz Hernández-del Campo
Veröffentlicht: (2016) -
ANTECEDENTES DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN CUBA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS
von: Lucía Puñales Ávila
Veröffentlicht: (2015)