"Andar, narrar"experiencias a/r/tográficas basadas en el paseo como propuesta de intervención en diferentes contextos

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: María Martínez Morales
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad La Gran Colombia 2017
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author María Martínez Morales
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contents "Andar, narrar"experiencias a/r/tográficas basadas en el paseo como propuesta de intervención en diferentes contextos María Martínez Morales Educación deriva tografía comunidad práctica artística colectiva Con el presente trabajo se pretende exponer una serie de experiencias a/r/tográficas ligadas a la acción de andar como práctica artística, educativa y de investigación al mismo tiempo con la intención de poner en práctica formas de hacer que favorezcan dinámicas de relación con el entorno como espacio social y de intercambio. Para ello, doy cuenta del recorrido que me lleva a exponer la acción de andar como práctica artística, propuesta de intervención e investigación educativa al mismo tiempo. En este sentido, entiendo la acción de andar desde un posicionamiento crítico, artístico y pedagógico, y por tanto político, con la intención de generar conocimiento basado en procesos artísticos y abrir ese medio a nuevos recorridos por explorar en ámbitos de educación formal y no formal. De esta manera, a lo largo de la investigación surgen espacios intermedios muy enriquecedores al vincular ambas prácticas en una misma acción, desde la mirada relacional y en continuo movimiento que propone la a/r/tografía. 2017 artículo científico 1794-8932 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413750022012 https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/413750022012.epub https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4137 Sophia application/pdf Universidad La Gran Colombia Sophia (Colombia) Num.1 Vol.13
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2017
publisher Universidad La Gran Colombia
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María Martínez Morales
Educación
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tografía
comunidad
práctica artística colectiva
"Andar, narrar"experiencias a/r/tográficas basadas en el paseo como propuesta de intervención en diferentes contextos María Martínez Morales Educación deriva tografía comunidad práctica artística colectiva Con el presente trabajo se pretende exponer una serie de experiencias a/r/tográficas ligadas a la acción de andar como práctica artística, educativa y de investigación al mismo tiempo con la intención de poner en práctica formas de hacer que favorezcan dinámicas de relación con el entorno como espacio social y de intercambio. Para ello, doy cuenta del recorrido que me lleva a exponer la acción de andar como práctica artística, propuesta de intervención e investigación educativa al mismo tiempo. En este sentido, entiendo la acción de andar desde un posicionamiento crítico, artístico y pedagógico, y por tanto político, con la intención de generar conocimiento basado en procesos artísticos y abrir ese medio a nuevos recorridos por explorar en ámbitos de educación formal y no formal. De esta manera, a lo largo de la investigación surgen espacios intermedios muy enriquecedores al vincular ambas prácticas en una misma acción, desde la mirada relacional y en continuo movimiento que propone la a/r/tografía. 2017 artículo científico 1794-8932 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413750022012 https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/413750022012.epub https://www.redalyc.org/journal/4137/413750022012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4137 Sophia application/pdf Universidad La Gran Colombia Sophia (Colombia) Num.1 Vol.13
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