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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad La Gran Colombia
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413764955006 https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/413764955006.epub https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/movil |
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Table of Contents:
- La enseñanza en ciudadanía: nuevas exigencias para la escuela Francy Julieth Quiceno Botero Marlen Julieth Betancur Lozano Hector Mauricio Rojas Betancur Educación escuela currículo educación Ciudadanía formación democrática Hoy se le exige a la escuela, especialmente en los niveles de educación inicial y básica, un currículo que garantice la formación en ciudadanía de manera transversal y significativa. El objetivo central de este estudio es comprender cómo la intencionalidad curricular de la formación ciudadana se ve truncada por la exigencia formativa, la falta de elementos conceptuales y didácticos y la escasa preparación de los profesores en este ámbito educativo. Desde un enfoque cualitativo se contó con la participación de profesores de educación inicial de instituciones de la ciudad de Bucaramanga, Colombia, a través de entrevistas estructuradas. Se destaca que la formación en ciudadanía se diluye en las rutinas educativas y en la ausencia de una correspondencia entre los principios curriculares y las posibilidades para su concreción en el ámbito familiar y social de la niñez. 2020 artículo científico 1794-8932 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413764955006 https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/413764955006.epub https://www.redalyc.org/journal/4137/413764955006/movil 10.18634/sophiaj.16v.1i.906 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4137 Sophia application/pdf Universidad La Gran Colombia Sophia (Colombia) Num.1 Vol.16