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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Santo Tomás
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413834075008 |
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Sommario:
- Calidad de vida y educación: mirada contextual de niños, niñas y adolescentes bogotanos Paola Andrea Riaño Arbeláez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación bienestar felicidad narrativas adolescentes En este artículo se presentan los resultados de la investigación Prácticas discursivas sobre calidad de vida de niños, niñas y jóvenes en contextos multidiversos: caso Bogotá. Su objetivo principal fue comprender las prácticas discursivas sobre calidad de vida manifiestas en las narrativas de niños, niñas y adolescentes escolarizados de la localidad de Teusaquillo. Una investigación cualitativa de tipo histórico-hermenéutico, en la cual se utilizaron grupos focales y narrativas, develando principalmente cuatro temáticas: calidad de vida como deseo y expectativa de afecto de los maestros hacia los estudiantes; calidad de vida como educación integral; calidad de vida como la educación soñada, y educación como expectativa potenciadora del proyecto de vida. 2014 artículo científico 1794-3841 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413834075008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4138 Hallazgos application/pdf Universidad Santo Tomás Hallazgos (Colombia) Num.22 Vol.11