La evaluación institucional en iberoamérica: una cuestión pendiente

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Horacio Ademar Ferreyra
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Santo Tomás 2009
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author Horacio Ademar Ferreyra
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contents La evaluación institucional en iberoamérica: una cuestión pendiente Horacio Ademar Ferreyra Jacinta María Eberle Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) calidad Evaluación evaluación interna evaluación externa evaluación institucional El presente trabajo aborda una de las temáticas más complejas de lossistemas educativos como lo es la evaluación institucional. Ésta fue abor-dada a partir de la cátedra de Evaluación institucional de la UCA, sedeParaná, Facultad de Humanidades Teresa de Ávila, durante la cohorte2004-2005. Para la realización del trabajo se consultaron aportes de di-ferentes autores reconocidos de trayectoria internacional y nacional yse analizaron las diversas normativas elaboradas por organismos esta-tales o privados de: El Salvador, Colombia, Costa Rica, México, Chile,Argentina, España y documentos de alcance internacional como la Orga-nización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultu-ra (UNESCO) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Asíse sistematiza, desde el punto de vista teórico-práctico, un conjunto deaportes que seguramente permitirá generar espacios de reĚexión sobrela evaluación institucional (interna y externa) con la intencionalidad demovilizar e involucrar a los colectivos institucionales en procesos de me-joramiento permanente. 2009 artículo científico 1794-3841 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835200002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4138 Hallazgos application/pdf Universidad Santo Tomás Hallazgos (Colombia) Num.12 Vol.6
format Artículo científico
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La evaluación institucional en iberoamérica: una cuestión pendiente Horacio Ademar Ferreyra Jacinta María Eberle Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) calidad Evaluación evaluación interna evaluación externa evaluación institucional El presente trabajo aborda una de las temáticas más complejas de lossistemas educativos como lo es la evaluación institucional. Ésta fue abor-dada a partir de la cátedra de Evaluación institucional de la UCA, sedeParaná, Facultad de Humanidades Teresa de Ávila, durante la cohorte2004-2005. Para la realización del trabajo se consultaron aportes de di-ferentes autores reconocidos de trayectoria internacional y nacional yse analizaron las diversas normativas elaboradas por organismos esta-tales o privados de: El Salvador, Colombia, Costa Rica, México, Chile,Argentina, España y documentos de alcance internacional como la Orga-nización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultu-ra (UNESCO) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Asíse sistematiza, desde el punto de vista teórico-práctico, un conjunto deaportes que seguramente permitirá generar espacios de reĚexión sobrela evaluación institucional (interna y externa) con la intencionalidad demovilizar e involucrar a los colectivos institucionales en procesos de me-joramiento permanente. 2009 artículo científico 1794-3841 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835200002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4138 Hallazgos application/pdf Universidad Santo Tomás Hallazgos (Colombia) Num.12 Vol.6
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