La escritura como dispositivo constituyente de sujeto
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Santo Tomás
2012
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876483425246904320 |
|---|---|
| author | Francisco Antonio Arias Murillo |
| author_facet | Francisco Antonio Arias Murillo |
| contents | La escritura como dispositivo constituyente de sujeto Francisco Antonio Arias Murillo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) sujeción educación formación constitución de sujeto Escritura como dispositivo Este artículo pretende demostrar el modo como la escritura se convierte en un “dispositivo transformador del hombre”, en la medida en que posibilita la creación de una nueva realidad. Esta es una actividad que le permite al hombre tomar distancia de su sí natural, trascender hasta saberse otro, repleto de alternativas, abierto y expuesto al cambio. Lo anterior le permite pensarse y tomar la existencia en sus manos, superar la dependencia y asumir su autonomía, como diría Foucault: “haciendo de su vida una obra de arte”. Además de lo anterior, el presente artículo expone cómo la escritura, particularmente académica, puede ser un referente válido e importante para visibilizar los modos como se constituye el sujeto, especialmente docente; o, por el contrario, cómo o de qué manera es constituido el sujeto docente por los discursos clásicos representacionales con los que se expresan y comunican las ciencias, las disciplinas y las profesiones actualmente. 2012 artículo científico 1794-3841 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835216004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4138 Hallazgos application/pdf Universidad Santo Tomás Hallazgos (Colombia) Num.18 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_413835216004 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Santo Tomás |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) sujeción educación formación constitución de sujeto Escritura como dispositivo |
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