Gestalt y Heterodoxia: un cambio proactivo aplicable en la praxis investigativa universitaria
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Beatriz Carolina Carvajal |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Santo Tomás
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Competencia del tutor universitario desde la praxis investigativa
par: Manuel Alberto Luis Manrique Nugent
Publié: (2020)
par: Manuel Alberto Luis Manrique Nugent
Publié: (2020)
La heterodoxia como alternativa metódica en la teoría y práctica investigativa universitaria. Reflexión acerca de los aportes que realizan en Venezuela Alejandro Moreno y Miguel Martínez
par: Beatriz Carvajal
Publié: (2010)
par: Beatriz Carvajal
Publié: (2010)
La epistemología de la teología de la liberación y su hermenéutica desde la praxis
par: Jesús García Martínez
Publié: (2010)
par: Jesús García Martínez
Publié: (2010)
Filosofía como praxis y diálogo. Una introducción a la hermenéutica desde Platón
par: Luis Eduardo Gama Barbosa
Publié: (2008)
par: Luis Eduardo Gama Barbosa
Publié: (2008)
LA REFLEXIÓN COMO FACTOR FUNDAMENTAL DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
par: Daliher M. Villasmil Y.
Publié: (2016)
par: Daliher M. Villasmil Y.
Publié: (2016)
La gestión de la actividad investigativa estudiantil universitaria como proceso
par: Leyda Finalé de la Cruz
Publié: (2016)
par: Leyda Finalé de la Cruz
Publié: (2016)
Rei de los brujos: Introducción y transcripción del documento: Proceso a Domingo Rojas, mulato, por hechicero y vago. 1765
par: Eduardo Valenzuela Avaca
Publié: (2011)
par: Eduardo Valenzuela Avaca
Publié: (2011)
PENSANDO LA HERMENÉUTICA COMO LA BASE DEL MÉTODO EDUCATIVO EN TRABAJO SOCIAL.REFLEXIONES PARA UNA PRAXIS AUTOPOIESICA
par: Aura Victoria Duque de A.
Publié: (2009)
par: Aura Victoria Duque de A.
Publié: (2009)
Heterodoxia popular e inquisición diocesana en Michoacán, 1556-1571
par: Martin Austin Nesvig
Publié: (2004)
par: Martin Austin Nesvig
Publié: (2004)
Construcción de subjetividades epistemológicas-políticas de profesoras y profesores de Investigación social en una universidad privada y confesional en Bogotá
par: Giovanni Mora-Lemus
Publié: (2021)
par: Giovanni Mora-Lemus
Publié: (2021)
Alternativas para Transformar la Evaluación en la Praxis Universitaria
par: Carol del Carmen Terán González
Publié: (2017)
par: Carol del Carmen Terán González
Publié: (2017)
Representaciones sociales sobre prácticas investigativas. Condiciones en la universidad
par: Lillyam López de Parra
Publié: (2019)
par: Lillyam López de Parra
Publié: (2019)
La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt
par: Gilberto Leonardo Oviedo
Publié: (2004)
par: Gilberto Leonardo Oviedo
Publié: (2004)
LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: UNA APROXIMACIÓN A SU ESTADO DEL ARTE
par: Cristian Rojas Granada
Publié: (2015)
par: Cristian Rojas Granada
Publié: (2015)
Posmodernidad, diatopía y multicentrismo: Mariátegui en la encrucijada
par: Rafael Ojeda
Publié: (2010)
par: Rafael Ojeda
Publié: (2010)
Gênese fenomenológica de la Gestalt. <br> (II Congresso Latino de Gestalt)
par: Rosane Granzotto, et autres
Publié: (2005)
par: Rosane Granzotto, et autres
Publié: (2005)
Formación académica estudiantil requerida para la praxis de la Responsabilidad Social Universitaria
par: Rosalinda Peralta
Publié: (2012)
par: Rosalinda Peralta
Publié: (2012)
Las competencias investigativas de los docentes universitarios y la producción científica de los estudiantes
par: Savier Fernando Acosta Faneite
Publié: (2024)
par: Savier Fernando Acosta Faneite
Publié: (2024)
LEONARDO DA VINCI. UNA VISIÓN GLOBAL DE SU INTERÉS POR LA CIENCIA
par: Alexander Ortíz Ocaña
Publié: (2015)
par: Alexander Ortíz Ocaña
Publié: (2015)
La dimensión ética en las competencias investigativas formativas: los inicios de una discusión
par: Manuel Ricardo González
Publié: (2018)
par: Manuel Ricardo González
Publié: (2018)
Una mirada cualitativa sobre la autoevaluación institucional desde la praxis universitaria
par: Elvira Patricia Florez-Nisperuza
Publié: (2020)
par: Elvira Patricia Florez-Nisperuza
Publié: (2020)
izquierda, antirreligión y posteología
par: Javier Gimeno Perelló
Publié: (2013)
par: Javier Gimeno Perelló
Publié: (2013)
MOVIMENTO NEOPENTECOSTAL E NEOESOTERISMO: um enfoque sob o paradigma da orientalização do Ocidente
par: Janete Rodrigues da Silva
Publié: (2011)
par: Janete Rodrigues da Silva
Publié: (2011)
La presencia del pensamiento judío-hispano en la ética de Spinoza
par: Joaquín Lomba
Publié: (2001)
par: Joaquín Lomba
Publié: (2001)
“No maltratéis a los heterodoxos, que ellos serán los que salvarán la doctrina cuando los ortodoxos claudiquen”. Intelectuales cubanos al servicio de la Revolución
par: Alexia Massholder
Publié: (2013)
par: Alexia Massholder
Publié: (2013)
A Psicologia Humanista na Revista “Psicologia Atual” de 1977-1986: Um Ensaio Hermenêutico
par: Felipe Sacomano
Publié: (2016)
par: Felipe Sacomano
Publié: (2016)
ECONOMÍA: CIENCIA IMPERIALlSTA
par: Guillermo Maya
Publié: (2013)
par: Guillermo Maya
Publié: (2013)
“A la manera de los griegos”, ortodoxia en Teodoro de canterbury
par: Exequiel Monge Allen
Publié: (2012)
par: Exequiel Monge Allen
Publié: (2012)
Keynes, el actual
par: Federico Novelo Urdanivia
Publié: (2021)
par: Federico Novelo Urdanivia
Publié: (2021)
Gestión de la investigación universitaria: Un paradigma no concluido
par: Juliana Ferrer
Publié: (2006)
par: Juliana Ferrer
Publié: (2006)
O holismo em Jan Smuts e a Gestalt-terapia
par: Patrícia Valle de Albuquerque Lima
Publié: (2008)
par: Patrícia Valle de Albuquerque Lima
Publié: (2008)
Diálogos entre la articulación curricular y la formación investigativa
par: Orfa Garzón Rayo
Publié: (2010)
par: Orfa Garzón Rayo
Publié: (2010)
¿Cómo se quedan “las que se quedan”? Diseño y aplicación de un taller de intervención comunitaria para mujeres con familiares migrantes de Michoacán a Estados Unidos
par: Diana Tamara Martínez Ruiz
Publié: (2013)
par: Diana Tamara Martínez Ruiz
Publié: (2013)
La labor antropológica en el campo de las políticas de extensión universitaria
par: Jimena Vázquez
Publié: (2016)
par: Jimena Vázquez
Publié: (2016)
La práctica de una medicina marginalizada en Argentina: el caso de los médicos homeópatas
par: Betina FREIDIN
Publié: (2017)
par: Betina FREIDIN
Publié: (2017)
Reflexión docente y metacognición. Una mirada sobre la formación de formadores
par: Cecilia Inés Fourés
Publié: (2011)
par: Cecilia Inés Fourés
Publié: (2011)
Influence of phenomenology and existentialism on Gestalt therapy
par: Georges Daniel Janja Bloc BORIS
Publié: (2017)
par: Georges Daniel Janja Bloc BORIS
Publié: (2017)
Hiperatividade: Doença ou Essência Um Enfoque da Gestalt-Terapia
par: Sheila Antony
Publié: (2005)
par: Sheila Antony
Publié: (2005)
Competencias técnicas investigativas en los docentes del núcleo LUZ - Costa Oriental del Lago
par: Magdy De las Salas
Publié: (2011)
par: Magdy De las Salas
Publié: (2011)
Carpentier bíblico y dantesco: la Malinche y Rajab en La aprendiz de bruja
par: Esteban Crespo-Jaramillo
Publié: (2022)
par: Esteban Crespo-Jaramillo
Publié: (2022)
Documents similaires
-
Competencia del tutor universitario desde la praxis investigativa
par: Manuel Alberto Luis Manrique Nugent
Publié: (2020) -
La heterodoxia como alternativa metódica en la teoría y práctica investigativa universitaria. Reflexión acerca de los aportes que realizan en Venezuela Alejandro Moreno y Miguel Martínez
par: Beatriz Carvajal
Publié: (2010) -
La epistemología de la teología de la liberación y su hermenéutica desde la praxis
par: Jesús García Martínez
Publié: (2010) -
Filosofía como praxis y diálogo. Una introducción a la hermenéutica desde Platón
par: Luis Eduardo Gama Barbosa
Publié: (2008) -
LA REFLEXIÓN COMO FACTOR FUNDAMENTAL DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
par: Daliher M. Villasmil Y.
Publié: (2016)