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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad El Bosque
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41400906 |
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Table of Contents:
- La historia de la medicina en la formación del profesional en medicina: tres casos históricos destacados Néstor Miranda Canal Filosofía Laennec Tubiana didáctica Hipócrates ética médica Este artículo plantea la importancia pedagógica de la Historia de laMedicina en la formación de los nuevos médicos, en tanto recursodidáctico y de inducción de valores ético-políticos, como tambiénen la generación de actitudes críticas en el proceso de aprehensiónde nuevos conocimientos y destrezas, especialmente en la actualescondiciones de la llamada Sociedad del Conocimiento y de lasTecnologías de la Comunicación y la Información. Para ello recurrea tres ejemplos históricos de producción y transmisión de medicinade tradición occidental (Hipócrates en la Grecia Clásica, Laennec afinales del siglo XVIII y comienzos del XIX, en Francia, y el profesorTubiana en el marco de la actual Unión Europea), en los cuales la Historia de la Medicina -y en general el sentido histórico- potenciala capacidad de ejercicio profesional, la actividad de la enseñanzamédica y la posibilidad de transformar positivamente la mismamedicina, en sentido amplio. 2003 artículo científico 0124-4620 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41400906 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=414 Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia application/pdf Universidad El Bosque Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia (Colombia) Num.9 Vol.4