Del Gabinete Científico al Aprendizaje Interactivo: el Museo Alfredo Dugès
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Guanajuato
2008
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| _version_ | 1876440156867657728 |
|---|---|
| author | Salvador Estrada |
| author_facet | Salvador Estrada |
| contents | Del Gabinete Científico al Aprendizaje Interactivo: el Museo Alfredo Dugès Salvador Estrada Sara Eréndira Ramírez Moreno Gloria Eugenia Magaña-Cota Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Evaluación Museo interactivo Museo tradicional Divulgación de la ciencia Se presenta un estudio que da cuenta de las estrategias con que un museo universitario deCiencias Naturales, a la vez que busca divulgar la ciencia, responde al reto del paradigmaver y tocar. En el curso de este texto se evalúa el aprendizaje de una serie de acciones através de la atracción al contacto humano. Las estrategias aplicadas parten del contenidode los programas escolares de enseñanza, y buscan su efectividad tras acercar al visitantea la ciencia por primera vez. De esta forma, las actividades permiten multiplicar el público,enriquecer su aprendizaje, aumentar su comprensión y valoración de los avances científicos y tecnológicos; asimismo, ofrecen experiencias que incentivan las labores científicas.En estas condiciones se perfila el reto por desarrollar otras actividades que permitan formarun público leal y permanente, cuyo gusto por las Ciencias Naturales y la ciencia engeneral sea sólido 2008 artículo científico 0188-6266 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41601809 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=416 Acta Universitaria application/pdf Universidad de Guanajuato Acta Universitaria (México) Num.Esp Vol.18 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Guanajuato |
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