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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guanajuato
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333021 https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/41679333021.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/movil |
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| _version_ | 1866815529102082048 |
|---|---|
| author | Beatriz Adriana Corona-Figueroa |
| author_facet | Beatriz Adriana Corona-Figueroa |
| contents | Evaluación de competencias de investigación y de su aprendizaje a mediano plazo en estudiantes mexicanos Beatriz Adriana Corona-Figueroa Luis David Montoya-Gaxiola Carlomagno Sancho Noriega José Carlos Suarez-Herrera Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Enseñanza competencias investigación aprendizaje a mediano plazo El enfoque por competencias parece ser una alternativa viable para evaluar el aprendizaje de la investigación a corto y mediano plazo. El objetivo del estudio es describir las competencias y experiencias en investigación de estudiantes mexicanos de educación superior y su estabilidad en el tiempo. Se trata de un estudio mixto en tres etapas: en la primera etapa se aplicó un cuestionario a 151 estudiantes mexicanos, en la segunda se realizó una evaluación cualitativa de un grupo al terminar un curso de Metodología de la Investigación y en la tercera se dio seguimiento a esos estudiantes un año después. La competencia más desarrollada por los participantes fue el dominio metodológico, los menores puntajes se presentaron en el dominio de comunicación oral y de comunicación escrita, mientras que el seguimiento a un año muestra que los estudiantes conservaron las competencias adquiridas. Se requiere enfatizar el desarrollo de competencias comunicativas en los cursos de investigación y establecer seguimientos sistemáticos de su aprendizaje. 2024 artículo científico 0188-6266 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333021 https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/41679333021.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/movil 10.15174/au.2024.4013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=416 Acta Universitaria application/pdf Universidad de Guanajuato Acta Universitaria (México) Vol.34 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad de Guanajuato |
| spellingShingle | Evaluación de competencias de investigación y de su aprendizaje a mediano plazo en estudiantes mexicanos Beatriz Adriana Corona-Figueroa Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Enseñanza competencias investigación aprendizaje a mediano plazo Evaluación de competencias de investigación y de su aprendizaje a mediano plazo en estudiantes mexicanos Beatriz Adriana Corona-Figueroa Luis David Montoya-Gaxiola Carlomagno Sancho Noriega José Carlos Suarez-Herrera Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Enseñanza competencias investigación aprendizaje a mediano plazo El enfoque por competencias parece ser una alternativa viable para evaluar el aprendizaje de la investigación a corto y mediano plazo. El objetivo del estudio es describir las competencias y experiencias en investigación de estudiantes mexicanos de educación superior y su estabilidad en el tiempo. Se trata de un estudio mixto en tres etapas: en la primera etapa se aplicó un cuestionario a 151 estudiantes mexicanos, en la segunda se realizó una evaluación cualitativa de un grupo al terminar un curso de Metodología de la Investigación y en la tercera se dio seguimiento a esos estudiantes un año después. La competencia más desarrollada por los participantes fue el dominio metodológico, los menores puntajes se presentaron en el dominio de comunicación oral y de comunicación escrita, mientras que el seguimiento a un año muestra que los estudiantes conservaron las competencias adquiridas. Se requiere enfatizar el desarrollo de competencias comunicativas en los cursos de investigación y establecer seguimientos sistemáticos de su aprendizaje. 2024 artículo científico 0188-6266 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333021 https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/41679333021.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41679333021/movil 10.15174/au.2024.4013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=416 Acta Universitaria application/pdf Universidad de Guanajuato Acta Universitaria (México) Vol.34 |
| title | Evaluación de competencias de investigación y de su aprendizaje a mediano plazo en estudiantes mexicanos |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Enseñanza competencias investigación aprendizaje a mediano plazo |
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