Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rafael Buelna Takashima
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Guanajuato 2024
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876474784239321088
author Rafael Buelna Takashima
author_facet Rafael Buelna Takashima
contents Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior Rafael Buelna Takashima Flérida Ermidelia Pérez Alvarez Juan Erasmo Valenzuela Acosta Denis Fernando Galaviz Jiménez Judith Micaela Valenzuela Gaxiola Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) innovación creatividad competencias digitales Estrategias de enseñanza Hoy en día existe un entorno social y laboral con menos resistencia al cambio, la incorporación de tecnología en la vida de las personas ha generado cambios significativos en su comportamiento. Por esta razón, es necesario que las instituciones educativas de nivel superior busquen desarrollar en los estudiantes las competencias digitales que los preparen para ingresar a un ambiente laboral que exige este tipo de preparación. En esta investigación se pretende demostrar la importancia que tiene la incorporación de una red social a las estrategias de enseñanza para formar profesionistas digitales. Para esto se utilizó Pinterest como medio para compartir infografías con información de una asignatura donde los estudiantes desarrollen habilidades como: la capacidad investigativa, lectora, de comprensión y redacción de textos; la creatividad y el trabajo colaborativo. Se diseñó una rúbrica en escala de Likert para que estudiantes de otros años evalúen las infografías y así tener una crítica constructiva sobre qué deben mejorar. 2024 artículo científico 0188-6266 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333064 https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/41679333064.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/movil 10.15174/au.2024.4131 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=416 Acta Universitaria application/pdf Universidad de Guanajuato Acta Universitaria (México) Vol.34
format Artículo científico
id redalyc_41679333064
institution Redalyc
language es
publishDate 2024
publisher Universidad de Guanajuato
spellingShingle Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior
Rafael Buelna Takashima
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
innovación
creatividad
competencias digitales
Estrategias de enseñanza
Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior Rafael Buelna Takashima Flérida Ermidelia Pérez Alvarez Juan Erasmo Valenzuela Acosta Denis Fernando Galaviz Jiménez Judith Micaela Valenzuela Gaxiola Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) innovación creatividad competencias digitales Estrategias de enseñanza Hoy en día existe un entorno social y laboral con menos resistencia al cambio, la incorporación de tecnología en la vida de las personas ha generado cambios significativos en su comportamiento. Por esta razón, es necesario que las instituciones educativas de nivel superior busquen desarrollar en los estudiantes las competencias digitales que los preparen para ingresar a un ambiente laboral que exige este tipo de preparación. En esta investigación se pretende demostrar la importancia que tiene la incorporación de una red social a las estrategias de enseñanza para formar profesionistas digitales. Para esto se utilizó Pinterest como medio para compartir infografías con información de una asignatura donde los estudiantes desarrollen habilidades como: la capacidad investigativa, lectora, de comprensión y redacción de textos; la creatividad y el trabajo colaborativo. Se diseñó una rúbrica en escala de Likert para que estudiantes de otros años evalúen las infografías y así tener una crítica constructiva sobre qué deben mejorar. 2024 artículo científico 0188-6266 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333064 https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/41679333064.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/movil 10.15174/au.2024.4131 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=416 Acta Universitaria application/pdf Universidad de Guanajuato Acta Universitaria (México) Vol.34
title Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior
topic Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
innovación
creatividad
competencias digitales
Estrategias de enseñanza
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333064
https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/
https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/html/
https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/41679333064.epub
https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/movil