Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Guanajuato
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333064 https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/41679333064.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior Rafael Buelna Takashima Flérida Ermidelia Pérez Alvarez Juan Erasmo Valenzuela Acosta Denis Fernando Galaviz Jiménez Judith Micaela Valenzuela Gaxiola Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) innovación creatividad competencias digitales Estrategias de enseñanza Hoy en día existe un entorno social y laboral con menos resistencia al cambio, la incorporación de tecnología en la vida de las personas ha generado cambios significativos en su comportamiento. Por esta razón, es necesario que las instituciones educativas de nivel superior busquen desarrollar en los estudiantes las competencias digitales que los preparen para ingresar a un ambiente laboral que exige este tipo de preparación. En esta investigación se pretende demostrar la importancia que tiene la incorporación de una red social a las estrategias de enseñanza para formar profesionistas digitales. Para esto se utilizó Pinterest como medio para compartir infografías con información de una asignatura donde los estudiantes desarrollen habilidades como: la capacidad investigativa, lectora, de comprensión y redacción de textos; la creatividad y el trabajo colaborativo. Se diseñó una rúbrica en escala de Likert para que estudiantes de otros años evalúen las infografías y así tener una crítica constructiva sobre qué deben mejorar. 2024 artículo científico 0188-6266 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41679333064 https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/41679333064.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41679333064/movil 10.15174/au.2024.4131 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=416 Acta Universitaria application/pdf Universidad de Guanajuato Acta Universitaria (México) Vol.34