Cover Image

Importancia de la fundamentación de la actividad clínica en odontología desde la perspectiva del estudiante y del docente

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mary Fukuhara
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Peruana Cayetano Heredia 2018
Subjects:	Medicina Educación dental ciencias básicas enseñanza clínica
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Perfil del docente de práctica clínica en odontología desde la perspectiva del estudiante y del docente de una universidad privada
by: Mary Fukuhara
Published: (2018)

Los desafíos del retorno a la educación presencial en odontología en el contexto de la pandemia por el covid 19
by: Mary Fukuhara
Published: (2022)

Propuesta de un modelo de evaluación para competencias clínicas del estomatólogo
by: Esther Vaillard Jiménez
Published: (2021)

Evaluación de la calidad de los registros empleando la auditoría odontológica en una clínica dental docente.
by: Jorge A Manrique Guzmán
Published: (2014)

El "core curriculum": un debate en la educación médica
by: Emilio Gerardo Martínez Marrero
Published: (2006)

LA IMPORTANCIA DE LA METROLOGÍA COMO TEMA TRANSVERSAL EN LA FORMACIÓN EN CIENCIAS BÁSICAS
by: LUIS ENRIQUE LLAMOSA R.
Published: (2011)

El proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales en la secundaria básica
by: María Elena Pérez Alonso
Published: (2017)

Percepciones sobre la importancia de las ciencias básicas en estudiantes de odontología y medicina
by: Karen Vanessa Muñoz-Chamorro
Published: (2023)

La enseñanza de la historia contemporánea en Europa
by: Francesco Traniello
Published: (2007)

Mantenimiento, manejo y cuidado de las prótesis dentales en pacientes atendidos en una consulta de estomatología general integral
by: Josefa Navarro Nápoles
Published: (2016)

Tratamiento de mínima intervención en escolares con caries
by: Laritza Coureaux Rojas
Published: (2024)

La enseñanza de cultura científica en la escuela ¿Por qué falla?, ¿cómo mejorar?
by: Felipe Martínez Rizo
Published: (2022)

Evaluación del aprendizaje en ciencias en la educación primaria de tamaulipas
by: Sergio Correa Gutiérrez
Published: (2004)

Análisis de la práctica docente desde una experiencia de la Enseñanza de la Ciencia Basada en la Indagación (ECBI)
by: Luceli Patiño Garzón
Published: (2010)

Introducción de la tecnología CAD-CAM en la educación dental: una mirada desde los estudiantes y los docentes
by: Mary Fukuhara-Nakama
Published: (2023)

Comunicación bucosinusal por extracciones dentales
by: Rafael Clavería Clark
Published: (2010)

SUFECBI: Una aplicación tecnológica en la enseñanza de las ciencias básicas integradas
by: José G. Olivero L.
Published: (2010)

Usos del láser terapéutico en Odontopediatría: Revisión de la literatura. Reporte de casos
by: Miguel A. Rosales B.
Published: (2018)

Fisiopatología del dolor bucodental: una visión actualizada del tema
by: Oscar Rodríguez Reyes
Published: (2013)

Enseñanza clínica en el laboratorio: un acercamiento desde el discurso docente
by: Rosa María Ostiguín Meléndez
Published: (2008)

Terapéutica holística en una paciente con gingivitis descamativa crónica
by: Silvana Oliveros Noriega-Roldán
Published: (2015)

Desarrollo de competencias científicas en las primeras edades: el Explora Conicyt de Chile
by: Marta Elsa Quiroga-Lobos
Published: (2014)

Evolução clínica e estado nutricional de crianças e adolescentes asmáticos acompanhados em Unidade Básica de Saúde
by: Rosinha Yoko Matsubayaci Morishita
Published: (2015)

La construcción del conocimiento sobre la enseñanza desde la perspectiva de los futuros docentes
by: María A. Chacón-Corzo
Published: (2015)

AUTOEVALUACIÓN DE ESTUDIANTES AVANZADOS DE ODONTOLOGÍA CON AYUDA DE LA FOTOGRAFÍA CLÍNICA. ESTUDIO PILOTO
by: Tatiana Vargas-Koudriavtsev
Published: (2017)

Complicaciones quirúrgicas y posquirúrgicas en la exodoncia de terceros molares inferiores: estudio retrospectivo
by: Luisa Fernanda Restrepo Rendón
Published: (2019)

La simulación clínica: Un aporte para la enseñanza y aprendizaje en el área de obstetricia
by: Janet Elizabeth Altamirano-Droguett
Published: (2019)

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS EN MEDICINA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA JUSTIFICACIÓN EPISTEMOLÓGICA DEL CURRÍCULO
by: Jorge Granados Zúñiga
Published: (2009)

Rigor y objetividad como fundamentos de la racionalidad de la física en Evandro Agazzi
by: Linda Marcela Rivera Guerrero
Published: (2024)

Prevalencia de caries en una población adulta venezolana
by: Maricel Márquez Filiú
Published: (2011)

La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto
by: Jorge Granados-Zúñiga
Published: (2017)

Evolución de pacientes tratados con implantes unitarios de carga inmediata en la Clínica Estomatológica Provincial de Santiago de Cuba
by: Maria Luisa Duque de Estrada Bertot
Published: (2013)

El pase de visita en las asignaturas propedéutica clínica y medicina interna: ¿iguales o diferentes?
by: Luis Alberto Corona Martínez
Published: (2018)

Didáctica y tecnología. Lecciones docentes desde la escuela remota de emergencia de larga duración
by: Cristóbal Suárez-Guerrero
Published: (2024)

Nuevo enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la interrelación de conocimientos y formación de clínica/comunitaria
by: Ángela Sanjuán Quiles
Published: (2008)

Evolución de pacientes con sobredentadura e implantología con carga inmediata
by: Humberto Manuel Rodríguez Rey
Published: (2013)

La enseñanza de las matemáticas desde entornos virtuales: retos y perspectivas en tiempos de pandemia
by: Pedro Alipio Vásquez García
Published: (2022)

El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
by: Luz Nelly Rivera Álvarez
Published: (2017)

Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado
by: Mario Martínez Silva
Published: (2004)

Percepción de los estudiantes de las características y comportamientos de sus profesores asociados a una enseñanza clínica efectiva
by: Marcela Palacios Gutiérrez
Published: (2012)