Imagen de Portada

Práctica previa odontológica de un caso clínico en simulación háptica antes del tratamiento en el paciente

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pablo Chávez-Alayo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Peruana Cayetano Heredia 2024
Materias:	Medicina Enseñanza percepción simulación por ordenador estudiantes de Odontología
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Efecto de la retroalimentación (feedback) remota vs. presencial en el proceso de adquisición de destreza manual en un simulador de realidad virtual háptico: un estudio piloto
por: Sandro Alexander Lévano Loayza
Publicado: (2023)

Productividad en una celda de manufactura flexible simulada en promodel utilizando path networks type crane
por: María Elena Bernal Loaiza
Publicado: (2015)

EXPERIENCIA PILOTO CON LA HERRAMIENTA MOOSHAK EN UN GRUPO DE ALUMNOS DE ENFERMERÍA: CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN
por: JJ. Rodriguez Mondejar
Publicado: (2010)

Reasons to study Dentistry in first year students
por: Pilar Alejandra Torres Martínez
Publicado: (2017)

LA PROFESIONALIZACION EN LA FORMACION DE ODONTOLOGOS: UNA VISION DESDE LA DIDACTICA
por: Carlos Martín Ardila Medina Carrera
Publicado: (2009)

Aprendizaje del inglés oral por estudiantes de enfermería técnica mediante un repositorio con materiales audiovisuales
por: Amarilys Lemus García
Publicado: (2021)

ACTITUDES, SATISFACCIÓN, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y COMUNICACIÓN ONLINE EN PROCESOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN BLENDED LEARNING
por: Julio Cabero Almenara
Publicado: (2009)

Validación de requisitos funcionales de un Laboratorio Virtual Remoto como apoyo al blended learning
por: Javier Gamo Aranda
Publicado: (2015)

Simulación clínica: metodología didáctica en la formación de competencia inherentes a la seguridad del paciente
por: Miriam Karina Ortiz Rivas
Publicado: (2021)

Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales
por: Jimmy Zambrano Ramírez
Publicado: (2016)

Modelado tridimensional y análisis funcional de una cabria para la extracción del mineral
por: José Ignacio Rojas-Sola
Publicado: (2013)

Adobe flash CS4 profesional classroom in a book / Russell Chun
por: Chun, Russell

Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación
por: Mario-Jesús Mira-Giménez
Publicado: (2017)

Una observación hacia los procesos asistidos por computadora en la producción de prendas de vestir. Comparación y análisis de software CAD/CAM en Bangladesh
por: Shazzat Hossain
Publicado: (2023)

Propuesta didáctica para el aprendizaje de la derivada con Derive
por: Walter Byron Pineda Izasa
Publicado: (2020)

Integración de la población adulta mayor costarricense al campo de las Tecnologías Computacionales
por: Karen Tatiana Arroyo Campos
Publicado: (2016)

Percepción de riesgo de contagio por COVID-19 en estudiantes de enfermería
por: Verónica Cecilia Quishpi Lucero
Publicado: (2022)

Creencias de profesores en formación sobre el uso de Pizarras interactivas de bajo costo
por: David Reyes-González
Publicado: (2019)

Estudio independiente en estudiantes de estomatología
por: César Baca
Publicado: (2022)

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y SOCIAL EN FOROS VIRTUALES
por: Ainhoa Ezeiza
Publicado: (2009)

Environmental Modelling, Software and Decision Support / A. J. Jakeman... [et al.]

Caracterización de lesiones radiolúcidas del complejo maxilar-mandíbula de pacientes en un centro radiológico
por: Yuli Andreina González Moret
Publicado: (2020)

Los MOOC en la formación continua y especializada: ¿nuevas narrativas y formatos audiovisuales? Mitos y retos
por: Raquel Caerols Mateo
Publicado: (2022)

Repercusiones de la pandemia de COVID 19 en la atención odontológica, una perspectiva de los odontólogos clínicos
por: Yuri Castro-Rodríguez
Publicado: (2020)

Validación de un nuevo método de análisis digital de superficies
por: J. Montón Echeverría
Publicado: (2006)

Odontología transcultural: Eje transversal del currículo de la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia (Parte I)
por: Maydé Pirona
Publicado: (2006)

Impacto de la pandemia de COVID-19 en la elaboración de la tesis de licenciatura
por: Yuri Castro-Rodríguez
Publicado: (2023)

Internet como marco de comunicación e interacción social
por: Félix Moral Toranzo
Publicado: (2009)

UNA EXPERIENCIA CON MODELLUS PARA EL ESTUDIO DE CINEMÁTICA EN EL NIVEL SECUNDARIO.
por: Erica Gabriela Zorrilla
Publicado: (2014)

Influencia de un software educativo en la consolidación del aprendizaje de superficies cuádricas
por: Efraín Alberto Hoyos-Salcedo
Publicado: (2021)

Factores sociodemográficos y rendimiento académico en simulación en el nivel primario de salud en estudiantes de enfermería
por: Natalia Fernanda Rodríguez Núñez
Publicado: (2023)

Programación de gr ficos en 3D / Manuel Escribano Cauqui
por: Escribano Cauqui, Manuel

Impacto de herramientas Moodle en el aprendizaje de límites de funciones
por: Wilson Arana Palomino
Publicado: (2012)

Adobe flash CS4 profesional classroom in a book / Russell Chun
por: Chun, Russell

TECNOLOGÍAS Y NEUROPSICOLOGÍA: Hacia una Ciber – Neuropsicología.
por: Felipe Soto-Pérez
Publicado: (2010)

Hipermedia, adaptación, constructivismo e instructivismo
por: A. González
Publicado: (2001)

Tecnología asistida por ordenador y género: una perspectiva psicosocial
por: Marisa SALANOVA
Publicado: (2000)

Percepción sobre sus habilidades especificas en estudiantes del tercer año de Estomatología. Cienfuegos, 2019
por: Yoel González Beriau
Publicado: (2021)

Efectos de la retroalimentación de la motivación en un grupo de aprendizaje colaborativo
por: Cornelia Schoor
Publicado: (2014)

Blended learning y el desarrollo de la comunicación científica en un programa de especialización dental
por: Francisca Muñoz
Publicado: (2017)