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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42258472011 https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/ https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/html/ https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/42258472011.epub https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/movil |
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Table of Contents:
- Competencias profesionales, gestión clínica y grupos relacionados de diagnósticos. El caso de hospitales públicos chilenos Katiuska Reynaldos-Grandón José M. Saiz-Alvarez Yerko Molina-Muñoz Salud BIREME) competencia profesional gestión clínica (fuente: DeCS Grupos diagnósticos relacionados Objetivo: Definir un modelo competencias profesionales para el desarrollo de un sistema de información de apoyo a la Gestión Clínica basado en Grupos Relacionados de Diagnósticos-GRD en hospitales públicos chilenos.Método Mixta. Investigación cualitativa, descriptiva, basada en entrevistas focalizadas con un muestreo teórico o intencionado a cuatro líderes expertos en GRD en Chile, con análisis de contenido; Investigación cuantitativa, con uso de Método Delphi a 18 gestores encargados de la implementación de las unidades de GRD en Chile, con 3 rondas. El análisis de los datos cuantitativos se realizó por conglomerados.Resultados Luego de cinco iteraciones, se evaluaron 78 competencias de un total de 179 en nivel "alto", del tipo: Conocimientos del líder de los equipos, formación profesional preferentemente enfermeras, 15 actitudes y valores, 17 habilidades o destrezas y 12 competencias específicas relacionadas al sistema de codificación.Conclusión Existe tendencia en los profesionales, a requerir el máximo de competencias, se observó una conducta masificadora, con baja discriminación y priorización. Se propone analizar las causas que dificultan la toma de decisiones y priorizar las competencias requeridas; Determinar para cada competencia el nivel requerido, las brechas entre la oferta de competencias y su demanda, y finalmente diseñar un sistema de evaluación del impacto del modelo en el desarrollo de competencias de los equipos. 2018 artículo científico 0124-0064 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42258472011 https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/ https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/html/ https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/42258472011.epub https://www.redalyc.org/journal/422/42258472011/movil 10.15446/rsap.V20n4.66564 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=422 Revista de Salud Pública application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista de Salud Pública (Colombia) Num.4 Vol.20