Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad CES
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423553242003 https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/423553242003.epub https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866593060836605952 |
|---|---|
| author | Nádia Kienen |
| author_facet | Nádia Kienen |
| contents | Comportamentos pré-requisitos do “Estudar textos em contexto acadêmico” Nádia Kienen Fernanda Torres Sahão Laís Beiriz Rocha Maria Lúcia Ortolan Natalia Gomes Soares Shimeny Michelato Yoshiy Tanisa Prieto Psicología Estudar requisito Capacitação Ensino Superior Comportamentos Pré Muitos estudantes ingressam no ensino superior com repertório de com - portamentos de estudar incompatível com as exigências desse nível de en - sino, o que pode produzir prejuízos para seu desempenho e para sua quali - dade de vida. A descoberta dos comportamentos pré-requisitos do estudar possibilita aperfeiçoar o repertório de estudo dos alunos. Este trabalho teve como objetivos identificar e sistematizar os comportamentos pré-requisi - tos do “estudar textos em contexto acadêmico” com base no exame de 18 obras sobre estratégias de estudo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica descritiva que consistiu na transcrição de trechos dessas obras cujas sen - tenças gramaticais continham verbos e complementos que designassem comportamentos de estudo. Foram identificados 625 comportamentos que estão classificados em 12 categorias, envolvendo manejo do tempo e am - biente, leitura funcional, motivação e automonitoramento, os quais foram organizados em um diagrama de acordo com as relações de pré-requisito entre eles. Estudar se caracteriza como uma classe de comportamentos altamente complexa que não se restringe à aplicação de técnicas de estudo. Envolve comportamentos de pré-estudo (planejamento de tempo e ambien - te, estabelecimento de objetivos) e pós-estudo (monitoramento do proces - so, avaliação da funcionalidade das estratégias utilizadas). A maioria dos comportamentos identificada implica no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas e de autonomia do estudante. Esses dados podem servir de base para gestores e professores planejarem condições de ensino desses comportamentos. Esse planejamento poderia, inclusive, se configu - rar como uma prática integrada à formação profissional, incluindo esses comportamentos como objetivos dos próprios currículos dos cursos e não apenas como uma iniciativa isolada de alguns professores ou gestores. 2017 artículo científico 2011-3080 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423553242003 https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/423553242003.epub https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4235 Revvista CES Psicología application/pdf Universidad CES Revvista CES Psicología (Colombia) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_423553242003 |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad CES |
| spellingShingle | Comportamentos pré-requisitos do “Estudar textos em contexto acadêmico” Nádia Kienen Psicología Estudar requisito Capacitação Ensino Superior Comportamentos Pré Comportamentos pré-requisitos do “Estudar textos em contexto acadêmico” Nádia Kienen Fernanda Torres Sahão Laís Beiriz Rocha Maria Lúcia Ortolan Natalia Gomes Soares Shimeny Michelato Yoshiy Tanisa Prieto Psicología Estudar requisito Capacitação Ensino Superior Comportamentos Pré Muitos estudantes ingressam no ensino superior com repertório de com - portamentos de estudar incompatível com as exigências desse nível de en - sino, o que pode produzir prejuízos para seu desempenho e para sua quali - dade de vida. A descoberta dos comportamentos pré-requisitos do estudar possibilita aperfeiçoar o repertório de estudo dos alunos. Este trabalho teve como objetivos identificar e sistematizar os comportamentos pré-requisi - tos do “estudar textos em contexto acadêmico” com base no exame de 18 obras sobre estratégias de estudo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica descritiva que consistiu na transcrição de trechos dessas obras cujas sen - tenças gramaticais continham verbos e complementos que designassem comportamentos de estudo. Foram identificados 625 comportamentos que estão classificados em 12 categorias, envolvendo manejo do tempo e am - biente, leitura funcional, motivação e automonitoramento, os quais foram organizados em um diagrama de acordo com as relações de pré-requisito entre eles. Estudar se caracteriza como uma classe de comportamentos altamente complexa que não se restringe à aplicação de técnicas de estudo. Envolve comportamentos de pré-estudo (planejamento de tempo e ambien - te, estabelecimento de objetivos) e pós-estudo (monitoramento do proces - so, avaliação da funcionalidade das estratégias utilizadas). A maioria dos comportamentos identificada implica no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas e de autonomia do estudante. Esses dados podem servir de base para gestores e professores planejarem condições de ensino desses comportamentos. Esse planejamento poderia, inclusive, se configu - rar como uma prática integrada à formação profissional, incluindo esses comportamentos como objetivos dos próprios currículos dos cursos e não apenas como uma iniciativa isolada de alguns professores ou gestores. 2017 artículo científico 2011-3080 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423553242003 https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/423553242003.epub https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4235 Revvista CES Psicología application/pdf Universidad CES Revvista CES Psicología (Colombia) Num.2 Vol.10 |
| title | Comportamentos pré-requisitos do “Estudar textos em contexto acadêmico” |
| topic | Psicología Estudar requisito Capacitação Ensino Superior Comportamentos Pré |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423553242003 https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/423553242003.epub https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242003/movil |