Alteraciones en el funcionamiento cognitivo en una muestra de niños, niñas y adolescentes con trastorno de estrés postraumático derivado del conflicto armado en Colombia
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad CES
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Mauricio Barrera-Valencia |
| author_facet | Mauricio Barrera-Valencia |
| contents | Alteraciones en el funcionamiento cognitivo en una muestra de niños, niñas y adolescentes con trastorno de estrés postraumático derivado del conflicto armado en Colombia Mauricio Barrera-Valencia Liliana Calderón-Delgado Daniel Camilo Aguirre-Acevedo Psicología TEPT Memoria Atención Funcionamiento Ejecutivo Evaluación Neuropsicológica El objetivo del presente estudio fue comparar el perfil de funcionamiento cognitivo de una muestra de niños, niñas y adolescentes con Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) derivado del conflicto armado en Colombia con un grupo de control. La muestra estuvo conformada por 50 partici - pantes: 25 de ellos con TEPT, víctimas de situaciones asociadas a conflicto armado y 25 provenientes de la misma zona geográfica sin anteceden - tes de haber vivido tales situaciones. Los grupos fueron equiparados en edad, género, nivel socioeconómico y nivel académico. Las pruebas aplica - das evaluaron la atención, la memoria y el funcionamiento ejecutivo. Los resultados señalan que los niños y adolescentes con TEPT presentan un perfil neuropsicológico caracterizado por dificultades en los procesos de atención visual para material verbal y no verbal, alteraciones en la memo - ria lógica, con conservación de la habilidad para realizar actividades de aprendizaje verbal y marcado compromiso en el funcionamiento ejecutivo, mostrando alteraciones en pruebas que implican control inhibitorio, po - cas habilidades para monitorear la conducta y dificultades en tareas que implican flexibilidad cognitiva. Con base en los resultados, se propone un perfil de funcionamiento cognitivo de los niños y adolescentes con TEPT, que coadyuve los procesos de evaluación e intervención en el marco de los procesos de reparación integral del post conflicto en Colombia. 2017 artículo científico 2011-3080 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423553242004 https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242004/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242004/423553242004.epub https://www.redalyc.org/journal/4235/423553242004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4235 Revvista CES Psicología application/pdf Universidad CES Revvista CES Psicología (Colombia) Num.2 Vol.10 |
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| institution | Redalyc |
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