Consideración del problema de maltrato infantil en los planes de estudio de medicina y de especialidades médicas en México
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto Nacional de Pediatría
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876482729940353024 |
|---|---|
| author | José Gabriel Pérez-Rendón |
| author_facet | José Gabriel Pérez-Rendón |
| contents | Consideración del problema de maltrato infantil en los planes de estudio de medicina y de especialidades médicas en México José Gabriel Pérez-Rendón Lizbeth Flores-Pérez Corina García-Piña Arturo Loredo-Abdalá Jorge Trejo-Hernández Arminda Casimiro-Victoria Medicina pediatría abuso sexual Educación médica maltrato infantil violenciafamiliar Introducción:en México se estima que uno de cada diez niños sufre algunaforma de maltrato, pero solamente uno de cada 100 es detectado y atendido.Una posible razón es que el personal de salud no está adecuadamente entrenadoo sensibilizado para detectar y referir estos casos, lo cual produce subregistro.Objetivo:conocer si el tópico de maltrato infantil está incluido en los planesde estudio de licenciatura de la carrera de médico cirujano y en los programasde residencias incluidas en el Programa Único de Especialidades Médicas dela Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México.Materiales y métodos:se buscó información acerca de la inclusión del tópicodel maltrato infantil en los programas académicos de los planes de estudio dela carrera de médico cirujano en las escuelas y facultades de medicina certi-ficadas durante 2008, así como de las 78 especialidades médicas incluidasen el Programa Único de Especialidades Médicas avalado por la Facultad deMedicina de la UNAM.Resultados:A) Licenciatura: de 76 escuelas y facultades de medicina certifica-das por la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, A.C.,en 2008, se obtuvo la versión completa del plan de estudios de 20 (28.5%).En seis programas se documentaron contenidos sobre maltrato infantil (30.0%con respecto al número de programas recabados). En todos ellos, las asignaturasfueron obligatorias, de tipo presencial y ubicadas en el cuarto (n = 3) y quintoaños de la carrera (n = 3). En todos los casos el maltrato infantil se ubicó en elárea de pediatría y en un caso se incluyó también en las unidades didácticas depsiquiatría y medicina legal.B) Posgrado: de 78 especialidades del ProgramaÚnico de Especialidades Médicas hubo contenidos sobre maltrato infantil ensiete (8.97%, cuatro especialidades y tres subespecialidades); en dos de ellasel tópico aparece en el segundo año, en cuatro se ubica en el primero. En unprograma no se especificó el nivel en que se debe cursar. El estudio de loscontenidos fue obligatorio y presencial dentro del componente denominado“seminario de atención médica”.Conclusiones:de acuerdo con la información obtenida, el tópico de maltratoinfantil parece ser poco considerado en los planes de estudio de medicina. Porla magnitud del fenómeno, y la oportunidad que tiene el médico de atender estetipo de casos, es necesario incluirlo en todos los programas de formación médica. 2015 artículo científico 0186-2391 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423640352003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4236 Acta Pediátrica de México application/pdf Instituto Nacional de Pediatría Acta Pediátrica de México (México) Num.2 Vol.36 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Instituto Nacional de Pediatría |
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