Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Porto
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=426539986009 |
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Tabla de Contenidos:
- Desigualdades de desempenho escolar: etnicidade, género e condição social em escolas básicas da Área Metropolitana de Lisboa Teresa Seabra Sociología Imigração Desempenho escolar Desigualdades sociais O artigo explora a relação entre resultados escolar es dos alunos descendentes de imigrantes e um conjunto div ersificado de variáveis de caracterização dos alunos e das famíli as em que se inserem (sexo, origem nacional, escolaridade e classe socia l dos progenitores), considerando cada uma per si ou diversas em simultâneo. O referencial empírico que se convoca para a análise reporta-se a resultados obtidos em duas investigações realizadas na Área Metropolit ana de Lisboa: a trajectória escolar de 837 alunos do 5º e 6º anos e os resultados obtidos por 45093 alunos nas provas de aferição do 4º e 6º anos em 2009. Dos resultados salienta-se a persistência de desigualda des escolares que remetem para a etnicidade, apesar de estas se atenu arem quando todos os alunos partilham de semelhantes condições sociai s, em especial se estas são desfavorecidas. 2012 artículo científico 0872-3419 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=426539986009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4265 Sociologia: Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto application/pdf Universidade do Porto Sociologia: Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Portugal) Num.1