El homeschooling a debate: ¿una hipótesis de responsabilidad paterna?
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Fundación Iuris Tantum
2015
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| _version_ | 1876451847295729664 |
|---|---|
| author | Alma María Rodríguez Guitián |
| author_facet | Alma María Rodríguez Guitián |
| contents | El homeschooling a debate: ¿una hipótesis de responsabilidad paterna? Alma María Rodríguez Guitián Derecho Educación en familia interés superior del niño escolarización obligatoria competencia estatal en educación el derecho de los padres a educar Este artículo analiza si el método de la enseñanza en casa constituye una alternativa válida desde el punto de vista jurídico a la escolarización obligatoria. Una adecuada ponderación del derecho de los progenitores a educar y del papel del Estado en la educación, hecha a la luz del interés superior del menor, no debe ser esquemática y rígida. La diversidad de motivos y el posible impacto que puede generar en el niño la educación en casa en cada caso concreto han de ser necesariamente tenidos en cuenta por los tribunales. 2015 artículo científico 2070-8157 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427539915005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4275 Revista Boliviana de Derecho application/pdf Fundación Iuris Tantum Revista Boliviana de Derecho (Estado Plurinacional de Bolivia) Num.19 |
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