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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Oriente
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427739463003 |
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| _version_ | 1866815005323689984 |
|---|---|
| author | Nadima Salmasi Villarroel |
| author_facet | Nadima Salmasi Villarroel |
| contents | LA GESTIÓN ESCOLAR DESDE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS Nadima Salmasi Villarroel José Amador Sánchez Carreño Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) gestión Autonomía innovación La puesta en práctica de los proyectos educativos ha mostrado que los procesos de gestión en las escuelas venezolanas se realizan de manera más significativa y relevante, cuando involucran a los diversos actores a través del manejo de variadas herramientas conceptuales y metodológicas de comunicación y participación. En este artículo se presenta una revisión documental de cinco experiencias que permiten repensar la gestión escolar desde una perspectiva transformadora y crítica. La experticia demostró la importancia que tiene realizar proyectos que integren tanto a la organización como a los procesos de enseñanza y aprendizaje; de igual manera, contribuye a potenciar la autonomía, la autogestión y una mayor vinculación con el entorno. 2013 artículo científico 1315-0162 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427739463003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4277 SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente application/pdf Universidad de Oriente SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_427739463003 |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de Oriente |
| spellingShingle | LA GESTIÓN ESCOLAR DESDE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS Nadima Salmasi Villarroel Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) gestión Autonomía innovación LA GESTIÓN ESCOLAR DESDE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS Nadima Salmasi Villarroel José Amador Sánchez Carreño Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) gestión Autonomía innovación La puesta en práctica de los proyectos educativos ha mostrado que los procesos de gestión en las escuelas venezolanas se realizan de manera más significativa y relevante, cuando involucran a los diversos actores a través del manejo de variadas herramientas conceptuales y metodológicas de comunicación y participación. En este artículo se presenta una revisión documental de cinco experiencias que permiten repensar la gestión escolar desde una perspectiva transformadora y crítica. La experticia demostró la importancia que tiene realizar proyectos que integren tanto a la organización como a los procesos de enseñanza y aprendizaje; de igual manera, contribuye a potenciar la autonomía, la autogestión y una mayor vinculación con el entorno. 2013 artículo científico 1315-0162 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427739463003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4277 SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente application/pdf Universidad de Oriente SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.25 |
| title | LA GESTIÓN ESCOLAR DESDE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS |
| topic | Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) gestión Autonomía innovación |
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