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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Oriente
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427746276016 https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/html/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/427746276016.epub https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/movil |
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Sommario:
- PEDAGOGÍAS E INTERCULTURALIDADES: ABORDANDO LOS SABERES DE LA VIDA HÉCTOR EDUARDO RODRÍGUEZ GARCÍA Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) Pedagogía América Latina interculturalidad saberes de la vida El clima epocal en el que vivimos el mundo de hoy reclama la puesta en escena de posturas pedagógicas que propicien el encuentro y el diálogo entre personas de diferentes culturas -interculturalidades. Es un desafío palpitante y sentido desde las diversas raíces étnicas que asisten a los escenarios vitales de América Latina. Por ello, desde esta búsqueda, es esencial el abordaje de los saberes ancestrales y emer gentes que se manifiestan en los espacios académicos y en la vida cotidiana. En este sentido, la metodología hermenéutica propicia ciertas claves de interpretación en la construcción de una historicidad que se dice desde una era digital y que debe consider ar memorias, culturas, territorios y tiempos. Son las urgencias de una Pedagogía amorosa y solidaria para una humanidad incluyente y dialogante. 2016 artículo científico 1315-0162 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427746276016 https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/html/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/427746276016.epub https://www.redalyc.org/journal/4277/427746276016/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4277 SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente application/pdf Universidad de Oriente SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.28