Conceptual clustering: a new approach to student modeling in Intelligent Tutoring Systems

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Yunia Reyes-González
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad de Antioquia 2018
Soggetti:	Ingeniería Student modeling artificial intelligence intelligent tutoring systems logical combinatorial pattern recognition
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