Monitoreo de los materiales escritos y de los puestos de información de una campaña educativa para aumentar el consumo de frijoles
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876430213995298816 |
|---|---|
| author | Marcela Dumani |
| author_facet | Marcela Dumani |
| contents | Monitoreo de los materiales escritos y de los puestos de información de una campaña educativa para aumentar el consumo de frijoles Marcela Dumani Elizabeth López Agrociencias monitoreo Campaña educativa evaluación formativa materiales educativos Monitoreo de los materiales escritos y de los puestosde información de una Campaña educatitva para aumentarel consumo de frijoles. Se presentan los resultados delmonitoreo de los principales materiales educativos y de algunasactividades interactivas desarrolladas en la etapa de ejecuciónde una Campaña educativa para incrementar el consumode frijoles. El estudio incluye el seguimiento de unrecetario y dos panfletos desplegables, así como de los puestospromocionales ubicados en los supermercados. Los materialesy las actividades de la Campaña fueron elaborados yplaneados tomando en cuenta los criterios aportados por lapoblación que participó en la etapa diagnóstica de la investigación.Para valorar la contribución a la Campaña del materialy las actividades educativas ya mencionadas, se obtuvieronlas opiniones de la población hacia la cual iban dirigidos.Esto permitió, determinar su utilidad para campañas o programaseducativos similares en el futuro. El recetario De Todocon Frijoles constituyó un recurso importante para la Campaña.Este material tuvo una amplia aceptación por parte delas madres. El monitoreo aplicado a los panfletos desplegablespermitió confirmar que las mujeres valoran la informaciónque se ofrece en un material educativo impreso y que laforma de ilustrarlo y presentarlo, complementan la informacióny captan la atención de la población. Las actividades interactivasson importantes en una campaña educativa, ya quepermiten el contacto directo con la población, la evacuaciónde dudas y la generación de información adicional sobre laspercepciones que tienen las personas en relación con el alimentoque se promueve. El monitoreo de estas actividadesposibilitó realizar ajustes sobre la marcha que favorecieron elcumplimiento de los objetivos de la Campaña.. 2004 artículo científico 2215-3608 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=43715309 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=437 Agronomía Mesoamericana application/pdf Universidad de Costa Rica Agronomía Mesoamericana (Costa Rica) Num.3 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_43715309 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Monitoreo de los materiales escritos y de los puestos de información de una campaña educativa para aumentar el consumo de frijoles Marcela Dumani Agrociencias monitoreo Campaña educativa evaluación formativa materiales educativos Monitoreo de los materiales escritos y de los puestos de información de una campaña educativa para aumentar el consumo de frijoles Marcela Dumani Elizabeth López Agrociencias monitoreo Campaña educativa evaluación formativa materiales educativos Monitoreo de los materiales escritos y de los puestosde información de una Campaña educatitva para aumentarel consumo de frijoles. Se presentan los resultados delmonitoreo de los principales materiales educativos y de algunasactividades interactivas desarrolladas en la etapa de ejecuciónde una Campaña educativa para incrementar el consumode frijoles. El estudio incluye el seguimiento de unrecetario y dos panfletos desplegables, así como de los puestospromocionales ubicados en los supermercados. Los materialesy las actividades de la Campaña fueron elaborados yplaneados tomando en cuenta los criterios aportados por lapoblación que participó en la etapa diagnóstica de la investigación.Para valorar la contribución a la Campaña del materialy las actividades educativas ya mencionadas, se obtuvieronlas opiniones de la población hacia la cual iban dirigidos.Esto permitió, determinar su utilidad para campañas o programaseducativos similares en el futuro. El recetario De Todocon Frijoles constituyó un recurso importante para la Campaña.Este material tuvo una amplia aceptación por parte delas madres. El monitoreo aplicado a los panfletos desplegablespermitió confirmar que las mujeres valoran la informaciónque se ofrece en un material educativo impreso y que laforma de ilustrarlo y presentarlo, complementan la informacióny captan la atención de la población. Las actividades interactivasson importantes en una campaña educativa, ya quepermiten el contacto directo con la población, la evacuaciónde dudas y la generación de información adicional sobre laspercepciones que tienen las personas en relación con el alimentoque se promueve. El monitoreo de estas actividadesposibilitó realizar ajustes sobre la marcha que favorecieron elcumplimiento de los objetivos de la Campaña.. 2004 artículo científico 2215-3608 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=43715309 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=437 Agronomía Mesoamericana application/pdf Universidad de Costa Rica Agronomía Mesoamericana (Costa Rica) Num.3 Vol.15 |
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