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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2010
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542490009 |
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Inhaltsangabe:
- Programas de intervención en trastornos de lectura Vivian Singer Ariel Cuadro Psicología Lectura dislexia trastornos del a prendizaje Los trastornos lectores específicos se asocian a un a alteración en el reconocimiento de palabras, que se caracteriza fundamentalmente por sus dificul tades en el procesamiento fonológico. En el siguiente trabajo se presentan algunos de los resul tados más relevantes que la investigación sobre programas de intervención ha alcanzado y que nos p ermite un mayor conocimiento sobre las intervenciones preventivas y de remediación. Se c oncluye la importancia de la intervención intensiva para mejorar la precisión lectora y el in icio temprano para lograr mejores niveles de fluidez lectora. La diferencia más clara entre los resultados arrojados por las investigaciones de prevención y remediación es que la brecha entre flu idez y precisión en la lectura no es tan grande para la prevención como para la remediación de las habilidades lectoras. 2010 artículo científico 2075-9479 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542490009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4395 Revista Neuropsicologia Latinoamericana application/pdf Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología Revista Neuropsicologia Latinoamericana (Canadá) Num.1 Vol.2