Relación entre los síntomas de TDAH y el aprendizaje escolar en niños preescolares argentinos
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Mariano G. Scandar |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS PARA PADRES Y DOCENTES DE NIÑOS CON TDAH
by: Celina Korzeniowsk
Published: (2008)
by: Celina Korzeniowsk
Published: (2008)
Eficacia de la realidad virtual en la evaluación y tratamiento del TDAH: una revisión sistemática de la literatura
by: Yaninis González-Bracamonte
Published: (2023)
by: Yaninis González-Bracamonte
Published: (2023)
TRATAMIENTOS PSICOSOCIALES Y NO FARMACOLÓGICOS PARA EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
by: Mariano Scandar
Published: (2017)
by: Mariano Scandar
Published: (2017)
RELACIÓN ENTRE EXPERIENCIA ÓPTIMA PERCIBIDA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO SEGÚN LA PRESENCIA DE TDAH
by: MANUEL G. JIMÉNEZ-TORRES
Published: (2010)
by: MANUEL G. JIMÉNEZ-TORRES
Published: (2010)
Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Josefina Rubiales
Published: (2019)
by: Josefina Rubiales
Published: (2019)
Rehabilitación neuropsicológica en niños con TDAH: ¿Qué dice la evidencia sobre el entrenamiento neurocognitivo?
by: Martha Fernández-Daza
Published: (2019)
by: Martha Fernández-Daza
Published: (2019)
Diagnóstico Diferencial en el TDAH
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)
TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa
by: Celestino Rodríguez
Published: (2009)
by: Celestino Rodríguez
Published: (2009)
El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Juan Pablo Paneiva Pompa
Published: (2023)
by: Juan Pablo Paneiva Pompa
Published: (2023)
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN EN NIÑOS CON TDAH: EVALUACIÓN Y PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN
by: Josefina Rubiales
Published: (2011)
by: Josefina Rubiales
Published: (2011)
Marcadores bioeléctricos del TDAH: potenciación del análisis directo del EEG
by: Ramón Martín-Brufau
Published: (2017)
by: Ramón Martín-Brufau
Published: (2017)
Mindfulness. Una propuesta de aplicación en rehabilitación neuropsicológica
by: MARÍA JIMENA SARMIENTO-BOLAÑOS
Published: (2013)
by: MARÍA JIMENA SARMIENTO-BOLAÑOS
Published: (2013)
Velocidad de procesamiento en escolares chilenos con y sin Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Sergio Gatica-Ferrero
Published: (2023)
by: Sergio Gatica-Ferrero
Published: (2023)
Competencia social y status sociométrico escolar en niños y niñas con TDAH
by: Daiana Russo
Published: (2015)
by: Daiana Russo
Published: (2015)
Desafios teóricos e metodológicos na pesquisa psicológica sobre TDAH
by: Soraya da Silva Sena
Published: (2008)
by: Soraya da Silva Sena
Published: (2008)
Efectos sobre el contexto familiar de una intervención psicosocial compleja en niños con TDAH
by: Mª Jesús Presentación
Published: (2009)
by: Mª Jesús Presentación
Published: (2009)
Relaciones entre el aprendizaje implícito y la edad en niños de 7 a 12 años
by: María Fernanda López Ramón
Published: (2007)
by: María Fernanda López Ramón
Published: (2007)
Análisis del patrón de rendimiento de una muestra de niños con TDAH en el WISC-IV
by: Mariana Bustillo
Published: (2015)
by: Mariana Bustillo
Published: (2015)
Perfil electroencefalográfico de niños con TDAH
by: Ana Ortiz-Pérez
Published: (2015)
by: Ana Ortiz-Pérez
Published: (2015)
Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
by: Trinidad García
Published: (2014)
by: Trinidad García
Published: (2014)
Relación entre el niño con TDAH y el entorno familiar - Una revisión sistemática
by: Celia Gallardo Herrerías
Published: (2026)
by: Celia Gallardo Herrerías
Published: (2026)
La cara oculta del TDAH
by: Carlos Ramos Galarza
Published: (2016)
by: Carlos Ramos Galarza
Published: (2016)
Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicos
by: Elena Huguet-Cuadrado
Published: (2018)
by: Elena Huguet-Cuadrado
Published: (2018)
A EXPERIÊNCIA DO USO DE METILFENIDATO EM ADULTOS DIAGNOSTICADOS COM TDAH
by: Luciana Vieira Caliman
Published: (2014)
by: Luciana Vieira Caliman
Published: (2014)
La colaboración entre pediatras y psicólogos en el diagnóstico y tratamiento de niños con TDAH
by: George M. Kapalka
Published: (2007)
by: George M. Kapalka
Published: (2007)
Eficacia de una intervención computerizada para mejorar la atención en un niño con TDAH
by: Jonatan Molina
Published: (2015)
by: Jonatan Molina
Published: (2015)
Investigación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en escuelas primarias rurales y urbanas en guangxi, china
by: Ling Lei
Published: (2015)
by: Ling Lei
Published: (2015)
Dificuldades e estratégias de enfrentamento de estudantes universitários com sintomas do TDAH
by: Clarissa Tochetto de Oliveira
Published: (2017)
by: Clarissa Tochetto de Oliveira
Published: (2017)
Desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad)
by: María Alexandra Cardona Tangarife
Published: (2017)
by: María Alexandra Cardona Tangarife
Published: (2017)
Nuevas técnicas de evaluación en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
by: Celestino Rodríguez
Published: (2011)
by: Celestino Rodríguez
Published: (2011)
TDAH entre o global e o singular: incursões a partir da disjunção do corpo infantil
by: Diego Rodrigues Silva
Published: (2016)
by: Diego Rodrigues Silva
Published: (2016)
Efecto de un programa de intervención basado en el verbo como unidad de síntesis semántico-ejecutiva en un niño con TDAH
by: Hector Juan Pelayo Gonzalez
Published: (2024)
by: Hector Juan Pelayo Gonzalez
Published: (2024)
Ajuste Escolar del Alumnado con TDAH: Factores de Riesgo Cognitivos, Emocionales y Temperamentales
by: Noelia Sánchez-Pérez
Published: (2013)
by: Noelia Sánchez-Pérez
Published: (2013)
Intervención Psicoeducativa en el Aula con TDAH
by: José Luis Galve Manzano
Published: (2009)
by: José Luis Galve Manzano
Published: (2009)
El TDAH en la Práctica Clínica Psicológica
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)
Evidencia de sobrediagnóstico en el TDAH en base a evaluación neuropsicológica: un estudio en escolares chilenos
by: Paulina Isabel Santana-Vidal
Published: (2020)
by: Paulina Isabel Santana-Vidal
Published: (2020)
SUBJETIVACIONES FARMACOLÓGICAS: DÉFICIT ATENCIONAL, PSICOESTIMULANTES Y PRÁCTICAS ESCOLARES EN DOS COLEGIO DE SANTIAGO, CHILE
by: Sebastián Rojas Navarro
Published: (2019)
by: Sebastián Rojas Navarro
Published: (2019)
A CONSTITUIÇÃO SÓCIO-MÉDICA DO "FATO TDAH"
by: Luciana Vieira Caliman
Published: (2009)
by: Luciana Vieira Caliman
Published: (2009)
Diagnóstico e tratamento de TDAH em crianças escolares, segundo profissionais da saúde mental
by: Ana Lucia Balbino Peixoto
Published: (2008)
by: Ana Lucia Balbino Peixoto
Published: (2008)
Avaliação do transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade em adultos (TDAH): uma revisão de literatura
by: Regina Maria Fernandes Lopes
Published: (2005)
by: Regina Maria Fernandes Lopes
Published: (2005)
Similar Items
-
ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS PARA PADRES Y DOCENTES DE NIÑOS CON TDAH
by: Celina Korzeniowsk
Published: (2008) -
Eficacia de la realidad virtual en la evaluación y tratamiento del TDAH: una revisión sistemática de la literatura
by: Yaninis González-Bracamonte
Published: (2023) -
TRATAMIENTOS PSICOSOCIALES Y NO FARMACOLÓGICOS PARA EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
by: Mariano Scandar
Published: (2017) -
RELACIÓN ENTRE EXPERIENCIA ÓPTIMA PERCIBIDA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO SEGÚN LA PRESENCIA DE TDAH
by: MANUEL G. JIMÉNEZ-TORRES
Published: (2010) -
Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Josefina Rubiales
Published: (2019)