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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2013
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542719009 |
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Inhaltsangabe:
- Reabilitação neuropsicológica do transtorno de aprendizagem da matemática na síndrome de Turner: um estudo de caso Andressa Moreira Antunes Annelise Júlio-Costa Isabela Starling-Alves Giulia Moreira Paiva Vitor Geraldi Haase Psicología senso numérico síndrome de Turner Reabilitação neuropsicológica transtorno de aprendizagem da matemática vEste estudo objetivou caracterizar o perfil neuropsicológico de uma criança com Síndrome de Turner e desenvolver programas de reabilitação da matemática baseado em seu perfil cognitivo. M.F.C apresenta dificuldade de aprendizagem da matemática associada a um déficit no senso numérico. O primeiro programa de intervenção se propôs a restituir as habilidades do senso numérico, no entanto não se mostrou eficaz. O segundo programa foi desenvolvido para compensar os déficits na matemática por meio de um treino co gnitivo dos fatos de multiplicação. Tal programa, por sua vez, apresentou maior efeito terapêutico , sendo seus ganhos mantidos mesmo após quatro meses findada a intervenção. Os resultados deste estudo demonstram que, neste caso, programas de intervenção qu e empregam estratégias compensatórias aliadas a aspectos psicoterápicos são mais eficazes que estratégias restitutivas. 2013 artículo científico 2075-9479 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542719009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4395 Revista Neuropsicologia Latinoamericana application/pdf Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología Revista Neuropsicologia Latinoamericana (Canadá) Num.1 Vol.5