Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adriana Marques de Oliveira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología 2021
Schlagworte:	Psicología Leitura ensino médio ensino fundamental reconhecimento de palavras
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