Dyslexia: how it survived (or not) to classification alterations all over the years? Implications to assessment and intervention.
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | en |
| Publicado: |
Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología
2017
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| Materias: | |
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