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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439677661011 |
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Table des matières:
- Neuropsicología de la inteligencia limítrofe Liliana Alvarán Daniela Sánchez Diego Alveiro Restrepo Ochoa Psicología Inteligencia Neuropsicología Historias Clínicas Procesos Cognitivos Trastornos Mentales La inteligencia limítrofe no es un trastorno mental, es una forma de funcionamiento intelectual caracterizado por dificultades en el aprendizaje y en el procesamiento cognitivo, siendo una de las principales causas de bajo desempeño y fracaso escolar. Se hace necesario comprender el perfil neuropsicológico de estos niños, con el fin de plantear rutas de intervención orientadas a diseñar estrategias que favorezcan su desempeño escolar y su inclusión al entorno. Objetivo: Identificar las características neuropsicológicas en niños, niñas y adolescentes con capacidad intelectual limítrofe en una muestra de pacientes en Sabaneta (Colombia). Metodología: Estudio descriptivo, retrospectivo, de fuentes secundarias, para una sola muestra de niños, niñas y adolescentes con diagnóstico de capacidad intelectual limítrofe que asistieron a evaluación neuropsicológica durante un período de tiempo de 3 años (n= 73). Resultados: Se encontró una distribución por género del 74% en el sexo masculino y 26% en el sexo femenino. El 67,1% de los pacientes presentó comorbilidad, siendo el Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) el trastorno con mayor frecuencia (32.9%). Discusión: Los hallazgos obtenidos en esta investigación coinciden con lo encontrado en la literatura sobre el tema. 2016 artículo científico 0718-4123 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439677661011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4396 Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology application/pdf Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology (Chile) Num.2 Vol.10