Inteligencia general en niños nacidos prematuramente
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología
2016
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876446849742667776 |
|---|---|
| author | Cynthia Torres González |
| author_facet | Cynthia Torres González |
| contents | Inteligencia general en niños nacidos prematuramente Cynthia Torres González Judith Salvador Julio Flores Josefina Ricardo Garcell Psicología prematurez Inteligencia revisión teórica déficit cognitivo desarrollo cognitivo El objetivo de este trabajo es presentar una revisión teórica de las características principales del desarrollo intelectual en niños nacidos prematuramente. La prematurez es un factor de riesgo de daño cerebral que puede afectar el desarrollo intelectual con consecuencias importantes para la calidad de vida. Se calcula que entre el 10 y el 50% de los casos de prematurez sufre de algún grado de discapacidad intelectual, aunque la mayor parte de los estudios reportan que la media grupal del coeficiente intelectual se encuentra en el promedio bajo pero con diferencias muy significativas al compararlos con niños nacidos a término de las mismas edades. El daño difuso a la sustancia blanca es la patología cerebral más común en esta población y se ha asociado a la presencia de déficits cognitivos entre ellas el coeficiente intelectual por el papel importante que juegan los tractos de sustancia blanca en la conectividad funcional. Los resultados de las investigaciones son en muchas ocasiones contradictorios, lo que sugiere que el desarrollo cognitivo de los prematuros implica una amalgama compleja de interacciones entre factores biológicos y socio-ambientales. 2016 artículo científico 0718-4123 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439677661012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4396 Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology application/pdf Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology (Chile) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_439677661012 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología |
| spellingShingle | Inteligencia general en niños nacidos prematuramente Cynthia Torres González Psicología prematurez Inteligencia revisión teórica déficit cognitivo desarrollo cognitivo Inteligencia general en niños nacidos prematuramente Cynthia Torres González Judith Salvador Julio Flores Josefina Ricardo Garcell Psicología prematurez Inteligencia revisión teórica déficit cognitivo desarrollo cognitivo El objetivo de este trabajo es presentar una revisión teórica de las características principales del desarrollo intelectual en niños nacidos prematuramente. La prematurez es un factor de riesgo de daño cerebral que puede afectar el desarrollo intelectual con consecuencias importantes para la calidad de vida. Se calcula que entre el 10 y el 50% de los casos de prematurez sufre de algún grado de discapacidad intelectual, aunque la mayor parte de los estudios reportan que la media grupal del coeficiente intelectual se encuentra en el promedio bajo pero con diferencias muy significativas al compararlos con niños nacidos a término de las mismas edades. El daño difuso a la sustancia blanca es la patología cerebral más común en esta población y se ha asociado a la presencia de déficits cognitivos entre ellas el coeficiente intelectual por el papel importante que juegan los tractos de sustancia blanca en la conectividad funcional. Los resultados de las investigaciones son en muchas ocasiones contradictorios, lo que sugiere que el desarrollo cognitivo de los prematuros implica una amalgama compleja de interacciones entre factores biológicos y socio-ambientales. 2016 artículo científico 0718-4123 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439677661012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4396 Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology application/pdf Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology (Chile) Num.2 Vol.10 |
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| topic | Psicología prematurez Inteligencia revisión teórica déficit cognitivo desarrollo cognitivo |
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