PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. ACTIVIDADES TEÓRICAS. IDENTIDADES EN JUEGO : PRÁCTICAS LÚDICAS EN JÓVENES MAPUCHES

Fuente: Redalyc
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Main Author: Aldo Román Césaro
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Plata 2006
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author Aldo Román Césaro
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contents PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. ACTIVIDADES TEÓRICAS. IDENTIDADES EN JUEGO : PRÁCTICAS LÚDICAS EN JÓVENES MAPUCHES Aldo Román Césaro Educación Juego Identidad Alteridad Escenarios Jóvenes mapuche El siguiente artículo tiene dos lecturas: una primera parte en la que expongode manera sucinta, algunas razones por las cuales considero necesario llevar a cabo ésteproyecto de investigación, lo que podría ser leído, como el área de interés. En segundotérmino, me sumerjo en cuestiones más complejas, concretamente, desde queperspectivas es posible enmarcar conceptualmente, algunas de las categorías quesustenten teóricamente el “proyecto” de investigación.Muchos conceptos provienen de diferentes autores, por lo que éste eclecticismo,intentará ser compensado con precisiones teóricas mas ajustadas en una fase posterior,el marco teórico de la tesis.En ésta propuesta, la cuestión central, es comprender de qué manera, losjóvenes de ascendencia mapuche, logran a través de diferentes prácticas lúdicas significar diferentes procesos de identificaciones culturales. Por tal motivo, algunasreferencias, a los conceptos de: Alteridad-otredad, Identidad Cultural, Prácticas,Representaciones, Juego, aparecen como categorías necesarias a ser explicitadas en elmarco del trabajo. Aquí, por cuestiones de espacio haré un desarrollo dispar, priorizandoalgunas sobre otras.La investigación se vinculará, a la vertiente cualitativa-etnográfica, pues, ésteparece ser el camino mas adecuado para captar la comprensión de un fenómeno social,desde la perspectiva de los “actores” (“agentes” o “sujetos sociales)” (Guber, R. 2001:20).1 2006 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439942650009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Vol.8
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. ACTIVIDADES TEÓRICAS. IDENTIDADES EN JUEGO : PRÁCTICAS LÚDICAS EN JÓVENES MAPUCHES Aldo Román Césaro Educación Juego Identidad Alteridad Escenarios Jóvenes mapuche El siguiente artículo tiene dos lecturas: una primera parte en la que expongode manera sucinta, algunas razones por las cuales considero necesario llevar a cabo ésteproyecto de investigación, lo que podría ser leído, como el área de interés. En segundotérmino, me sumerjo en cuestiones más complejas, concretamente, desde queperspectivas es posible enmarcar conceptualmente, algunas de las categorías quesustenten teóricamente el “proyecto” de investigación.Muchos conceptos provienen de diferentes autores, por lo que éste eclecticismo,intentará ser compensado con precisiones teóricas mas ajustadas en una fase posterior,el marco teórico de la tesis.En ésta propuesta, la cuestión central, es comprender de qué manera, losjóvenes de ascendencia mapuche, logran a través de diferentes prácticas lúdicas significar diferentes procesos de identificaciones culturales. Por tal motivo, algunasreferencias, a los conceptos de: Alteridad-otredad, Identidad Cultural, Prácticas,Representaciones, Juego, aparecen como categorías necesarias a ser explicitadas en elmarco del trabajo. Aquí, por cuestiones de espacio haré un desarrollo dispar, priorizandoalgunas sobre otras.La investigación se vinculará, a la vertiente cualitativa-etnográfica, pues, ésteparece ser el camino mas adecuado para captar la comprensión de un fenómeno social,desde la perspectiva de los “actores” (“agentes” o “sujetos sociales)” (Guber, R. 2001:20).1 2006 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439942650009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Vol.8
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