Imagen de Portada

Alimentación e higiene en la rutina de la Educación Infantil: calidad de vida como artificio en la instrucción de las conductas y potencialización de los hijos de la nación

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana Cristina Richter
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de La Plata 2008
Materias:	Educación Infancia biopolítica Educación infantil educación del cuerpo
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

LA SUBORDINACIÓN DE LA INFANCIA COMO PARÁMETRO BIOPOLÍTICO Y DIFERENCIA COLONIAL EN COLOMBIA (1920-1968)
por: Juan Carlos Amador Baquiro
Publicado: (2009)

La "educación de las mujeres": el avance de las formas modernas de feminidad en Colombia
por: Zandra Pedraza
Publicado: (2011)

La emergencia de la vida y el lugar del cuerpo en la teoría política tardomedieval
por: Jazmín Ferreiro
Publicado: (2019)

Construcción de imaginarios de la infancia y formación de educadoras de párvulos
por: María Delia Martínez-Núñez
Publicado: (2015)

Rebelión encarnada: escrituras de obreras anarquistas en Chile a principios del siglo XX
por: Natalia Alvarado Gattas
Publicado: (2024)

Dispositivos de seguridad y sexualidad en la frontera sur de México: biopolíticas en mujeres transgénero centroamericanas
por: Ernesto Antonio Zarco Ortiz
Publicado: (2020)

La disposición del gobierno de la vida: acercamiento a la práctica biopolítica en Colombia
por: Zandra Pedraza
Publicado: (2012)

Genealogía de una vejez no anunciada: biopolítica de los cuerpos envejecidos o del advenimiento de la gerontogubernamentalidad
por: Mario Ociel Moya
Publicado: (2013)

La necesidad de educar en perspectiva de género
por: Myriam Jiménez Quenguan
Publicado: (2020)

Trabajo sexual en Córdoba: biopolítica, sexo y cuerpos. La ley de Profilaxis de las enfermedades venéreas: el papel de la prensa y del Estado en la construcción de los cuerpos de las prostitutas en 1938
por: Lucía Busquier
Publicado: (2018)

Infancia(s) Latinoamericana(s), entre lo social y lo educativo
por: Patricia Redondo
Publicado: (2015)

A vida do bebê: a constituição de infâncias saudáveis e normais nos manuais de puericultura brasileiros
por: Cláudia Amaral dos Santos
Publicado: (2011)

A Psicanálise e o Debate sobre o Desaparecimento da Infância
por: Leandro de Lajonquiere
Publicado: (2006)

POR UMA LITERATURA MENOR: PRODUÇÃO LITERÁRIA PARA A INFÂNCIA
por: Betina Hillesheim
Publicado: (2008)

Reflexões a respeito de uma experiência de participação infantil no Brasil envolvendo os espaços urbanos e a perspectiva das crianças
por: Fabiana de Oliveira
Publicado: (2017)

Educação em tempos de pandemia: (re)vivências na educação infantil durante o distanciamento social
por: Aline da Silva Ferreira Aderne
Publicado: (2021)

La escritura del horror en los cuerpos: violencia ontológica y simbolismo de crueldad
por: Luis Jaime Estrada Castro
Publicado: (2016)

Sobre os modos de praticar Educação Física na Educação na Educação Infantil
por: Ana Cristina Richter
Publicado: (2012)

¿Educación sexual para mi hijo e hija de preescolar (3-5 años)? Percepciones de padres y madres de familia
por: Ana Cristina Cevallos-Neira
Publicado: (2014)

Biopolítica, control y dominación
por: José Luis Tejeda González
Publicado: (2011)

LA NOCIÓN DE QUIASMO EN JUDITH BUTLER: PARA UNA BIOPOLÍTICA POSITIVA
por: Mabel Alicia Campagnoli
Publicado: (2013)

EU VO LÁ ONTEM, PAPAI! ― EXPERIÊNCIA E CULTURAS INFANTIS: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA E TEMPORALIDADE RECURSIVA
por: Eduardo Oliveira Sanhces
Publicado: (2016)

PERSPECTIVAS INCLUSIVAS DO BEBÊ HIDROCÉFALO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
por: Rogério DRAGO
Publicado: (2010)

A educação, o brincar e a infância contemporânea
por: Ana Marta Meira
Publicado: (2012)

Cuerpo se escribe con p: presencia, palabra y pensamiento en la escuela rural de hoy
por: Rocío López Galván
Publicado: (2018)

VIOLENCIA DE GÉNERO Y CONTROL DE LOS CUERPOS: UN CASO DE ANÁLISIS CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y PREPARATORIA EN EL SUR DEL ESTADO DE GUANAJUATO
por: Rocío Rosas-Vargas
Publicado: (2014)

Imaginarios sociales sobre la infancia y la escuela infantil en la sociedad actual
por: Ángela Saiz-Linares
Publicado: (2024)

Discursos acerca del juego y la infancia: apuntes sobre la difusión de una narrativa moderna (Colombia 1930-1950)
por: Yeimy Cárdenas
Publicado: (2015)

Afinal para que serve a Educação Infantil?
por: Anete Abramowicz
Publicado: (2023)

Haveria uma antropologia infantil na modernidade?
por: José Carlos Souza Araujo
Publicado: (2009)

PARA CADA TEMPO, UM LEITOR
por: Andreia Silva De Negri
Publicado: (2015)

Anotações e Inquietações Acerca do Objeto, da Criança, do Simbolismo
por: Renata Sieiro Fernandes
Publicado: (2007)

A emergência das instituições de educação infantil
por: Rodrigo Saballa de Carvalho
Publicado: (2006)

La infancia y la adolescencia como experiencias de vida determinantes en el pensamiento pedagógico Gabriela Mistral
por: Jesús Lara Coronado
Publicado: (2021)

Trabalhos publicados na Anped e Anpae sobre politicas públicas de educação infantil no campo
por: Marciana Malheiros Martins Prates
Publicado: (2016)

Servicios socioeducativos y corresponsabilidad en la conciliación de los tiempos familiares: situación de la infancia en la Galicia urbana
por: M. Belén Caballo Villar
Publicado: (2012)

Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960)
por: Yeimy Cárdenas Palermo
Publicado: (2012)

Prácticas docentes y percepciones discentes en la implementación de la metodología ECTS en la titulación de Grado de Maestro en Educación Infantil
por: Manuel Roblizo Colmenero
Publicado: (2013)

Pedagogia da publicidade e produção da cultura infantil contemporânea
por: Luís Henrique Sommer
Publicado: (2013)

Ampliação do ensino fundamental: a que demandas atende? A que regras obedece? A que racionalidades corresponde?
por: Fabiana de Amorim Marcello
Publicado: (2011)