Educar para el desarrollo del talento psicomotor

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Norma Guadalupe Márquez Cabellos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional de La Plata 2016
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contents Educar para el desarrollo del talento psicomotor Norma Guadalupe Márquez Cabellos Emilio Gerzaìn Manzo Lozano Educación Talento psicomotor Inclusión educativa Habilidades motrice A lo largo de nuestra práctica pedagógica como docente en educación especial nos hemos preguntado ¿cómo asegurar que todos los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos satisfaciendo sus necesidades educativas específicas, sin que esto conduzca a la desigualdad? Creemos que la clave radica en diversificar la enseñanza, ofreciendo una variedad de alternativas pertinentes, eficaces y de calidad para alcanzar los fines de la educación y lograr el pleno desarrollo del ser humano en todas sus esferas. La importancia de atender a la diversidad desde el contexto escolar asume una gran responsabilidad para el profesorado y para las autoridades responsables del diseño curricular. El presente artículo nos invita a la reflexión para el desarrollo del talento desde la perspectiva de la inclusión educativa. 2016 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439949202006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.2 Vol.18
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Educar para el desarrollo del talento psicomotor Norma Guadalupe Márquez Cabellos Emilio Gerzaìn Manzo Lozano Educación Talento psicomotor Inclusión educativa Habilidades motrice A lo largo de nuestra práctica pedagógica como docente en educación especial nos hemos preguntado ¿cómo asegurar que todos los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos satisfaciendo sus necesidades educativas específicas, sin que esto conduzca a la desigualdad? Creemos que la clave radica en diversificar la enseñanza, ofreciendo una variedad de alternativas pertinentes, eficaces y de calidad para alcanzar los fines de la educación y lograr el pleno desarrollo del ser humano en todas sus esferas. La importancia de atender a la diversidad desde el contexto escolar asume una gran responsabilidad para el profesorado y para las autoridades responsables del diseño curricular. El presente artículo nos invita a la reflexión para el desarrollo del talento desde la perspectiva de la inclusión educativa. 2016 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439949202006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.2 Vol.18
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