Sentidos da dança: concepções de alunos de educação física
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidad Nacional de La Plata
2019
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| _version_ | 1876428234107650048 |
|---|---|
| author | Ana Carolina Vianna Kunz |
| author_facet | Ana Carolina Vianna Kunz |
| contents | Sentidos da dança: concepções de alunos de educação física Ana Carolina Vianna Kunz Carlos Alberto Figueiredo da Silva Renata Osborne Adriana Martins Correia Educación Dança Educação Física Formação Profissional O objetivo deste estudo foi analisar o processo de apropriação do conteúdo dança pelos alunos de um curso de licenciatura em Educação Física, a partir da investigação de um processo de intervenção pedagógica. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa. A coleta dos dados deu-se a partir de uma entrevista semiestruturada em um grupo focal constituído por 12 sujeitos. Evidências apontam quatro apropriações: 1) modificação de percepção a respeito das atividades práticas e compreensão da importância da fundamentação teórica; 2) a dança representa para maioria um terreno desconhecido, gerando insegurança, medo de exposição e resistência à participação; 3) há preconceito relacionado às questões étnico-raciais, de gênero e religiosas; 4) há valorização à fruição estética. 2019 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439959077006 https://www.redalyc.org/journal/4399/439959077006/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439959077006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439959077006/439959077006.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439959077006/movil https://doi.org/10.24215/23142561e071 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.1 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
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