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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Plata
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439961361004 https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/439961361004.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/movil https://doi.org/10.24215/23142561e088 |
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| _version_ | 1866577828087070720 |
|---|---|
| author | Daniela Mansi |
| author_facet | Daniela Mansi |
| contents | Desarrollismo y Humanismo con visión socio-crítica: tendencias pedagógicas en pugna en la Educación Física Argentina del nivel inicial Daniela Mansi Educación Hegemonía Nivel Inicial Educación Física Perspectivas Ideológicas El corriente artículo, encuentra sus bases en la Tesis de Maestría en Actividad Física y Deporte de la Universidad de Flores titulada Construcción Histórica de la Educación Física Argentina del Nivel Inicial.La pesquisa, se ha sustentado en los supuestos metodológicos de la investigación cualitativa enmarcada en un enfoque interpretativo. El método ha de ser finalístico-intencional, registrando y produciendo análisis a los hechos históricos documentados obtenidos de nuestras fuentes de datos, siendo libros, publicaciones de artículo en la editorial Stadium e investigaciones competentes a la didáctica de la Educación Física del nivel inicial en Argentina.Proponemos como objetivo de nuestro escrito, analizar y caracterizar dos de las perspectivas ideológicas que nuestra investigación ha arrojado como parte de sus resultados: la visión desarrollista y la visión humanista con sentido socio-crítico de la Educación Física del nivel inicial en Argentina. En relación a ello, generaremos un entramado teórico con las teorías críticas educativas, intentando caracterizar aún más los discursos ideológicos a desarrollar. 2019 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439961361004 https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/439961361004.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439961361004/movil https://doi.org/10.24215/23142561e088 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.3 Vol.21 |
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| publishDate | 2019 |
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