Correr, sufrir, disfrutar. El cuerpo como instrumento de investigación

Fuente: Redalyc
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Main Author: Gastón Julián Gil
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Plata 2020
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author Gastón Julián Gil
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contents Correr, sufrir, disfrutar. El cuerpo como instrumento de investigación Gastón Julián Gil Educación Running Emociones Etnografía Embodiment El running constituye un estilo de vida de notoria masividad en la Argentina contemporánea que excede la decisión puntual de salir a correr con frecuencia de manera solitaria o en grupos de entrenamiento. En este caso, la decisión de realizar una etnografía del fenómeno obliga al investigador a compartir las rutinas y exigencias habituales de actores que se imponen desafíos variados para completar, en el mejor tiempo posible, carreras de larga distancia. Así es que un etnógrafo, como un nativo marginal, necesita mantener un estado atlético que le permita sostener algunas de esas exigencias que además constituyen instancias fundamentales del trabajo de campo. Por ende, en este artículo se analiza al cuerpo del etnógrafo como un instrumento clave de investigación, apelando a diversas herramientas teóricas, principalmente fenomenológicas. Aunque no se plantea que este grado de involucramiento corporal sea excluyente, sí implica un recurso relevante para comprender un estilo de vida caracterizado por el desarrollo de firmes preceptos morales y estéticos. Esta fenomenología del etnógrafo-corredor permite entonces describir, a través de la conciencia encarnada, un amplio conjunto de emociones y "técnicas corporales" que son definitorias de la pasión por correr como un estilo de vida. Todo ello está orientado a desarrollar principios metodológicos que hacen a la producción del conocimiento social y que trascienden a este tipo de prácticas deportivas. 2020 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439964841007 https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/439964841007.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/movil https://doi.org/10.24215/23142561e139 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.3 Vol.22
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Correr, sufrir, disfrutar. El cuerpo como instrumento de investigación Gastón Julián Gil Educación Running Emociones Etnografía Embodiment El running constituye un estilo de vida de notoria masividad en la Argentina contemporánea que excede la decisión puntual de salir a correr con frecuencia de manera solitaria o en grupos de entrenamiento. En este caso, la decisión de realizar una etnografía del fenómeno obliga al investigador a compartir las rutinas y exigencias habituales de actores que se imponen desafíos variados para completar, en el mejor tiempo posible, carreras de larga distancia. Así es que un etnógrafo, como un nativo marginal, necesita mantener un estado atlético que le permita sostener algunas de esas exigencias que además constituyen instancias fundamentales del trabajo de campo. Por ende, en este artículo se analiza al cuerpo del etnógrafo como un instrumento clave de investigación, apelando a diversas herramientas teóricas, principalmente fenomenológicas. Aunque no se plantea que este grado de involucramiento corporal sea excluyente, sí implica un recurso relevante para comprender un estilo de vida caracterizado por el desarrollo de firmes preceptos morales y estéticos. Esta fenomenología del etnógrafo-corredor permite entonces describir, a través de la conciencia encarnada, un amplio conjunto de emociones y "técnicas corporales" que son definitorias de la pasión por correr como un estilo de vida. Todo ello está orientado a desarrollar principios metodológicos que hacen a la producción del conocimiento social y que trascienden a este tipo de prácticas deportivas. 2020 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439964841007 https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/439964841007.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841007/movil https://doi.org/10.24215/23142561e139 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.3 Vol.22
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