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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439964841008 https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/439964841008.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/movil https://doi.org/10.24215/23142561e140 |
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Table of Contents:
- O conhecimento de base do profissional de Educação Física do Brasil Filipy Kuhn Juarez Vieira do Nascimento Educación Educação Física Conhecimento de base Conhecimento profissional O objetivo do estudo foi destacar o conhecimento de base para os profissionais de Educação Física (professores) que atuam nas escolas, bem como para os profissionais que exercem a função de treinadores. Para tanto, foi realizado um ensaio teórico enfatizando os conceitos a respeito da temática que envolve o conhecimento de base para o ensino. Verificou-se que as experiências de prática docente, os feedback (troca de informações) e as observações (colegas, professores e ou treinadores), foram apontados, tanto para professores como para treinadores, como as experiências que auxiliam na construção do conhecimento de base para o ensino. Destaca-se também que existe um corpo de literatura que sugere categorias, características e modelos que sustentam a base de conhecimento. 2020 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439964841008 https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/439964841008.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439964841008/movil https://doi.org/10.24215/23142561e140 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.3 Vol.22