Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Plata
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439968208005 https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/439968208005.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/movil https://doi.org/10.24215/23142561e185 |
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Inhaltsangabe:
- Aproximações iniciais entre a praxiologia motriz e os jogos condicionados no ensino dos jogos esportivos coletivos William Daniel Bitencourt João Francisco Magno Ribas Antonio Guilherme Schmitz Filho Rosalvo Luis Sawitzki Educación Ensino esportivo Praxiologia Motriz Jogos Condicionados Os Jogos Esportivos Coletivos são modalidades que apresentam, em sua lógica interna, peculiaridades que lhes dão um caráter de dinâmica para essas práticas motrizes. Nesse sentido, a aproximação de teorias que sistematizem o processo de ensino-aprendizagem é de suma importância para essas modalidades. Assim, esse estudo tem como objetivo estabelecer relações iniciais entre os principais conceitos da Praxiologia Motriz e dos Jogos Condicionados para o processo de ensino-aprendizagem. Para isso, realizou-se uma pesquisa teórica, apresentando definições conceituais da Praxiologia Motriz e dos Jogos Condicionados, bem como as possíveis aproximações das mesmas dessas propostas. Dessa forma, a partir das discussões teóricas apresentadas, ficou evidente que o processo de ensino-aprendizagem pode ser pautado nessas arestas do conhecimento, pois apresentam expressivos caminhos para o processo de ensino-aprendizagem, possibilidades palpáveis para a prática pedagógica do professor (a), trazendo à tona conhecimentos relevantes para o ensino dos Jogos Esportivos Coletivos. 2021 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439968208005 https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/439968208005.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439968208005/movil https://doi.org/10.24215/23142561e185 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.3 Vol.23